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五年级道德与法治教师个人工作总结（优选３篇）

五年级道德与法治教师个人工作总结【第1篇】

这个学期学生对品德与社会这一学科的兴趣更加浓厚，学生能对

所学的知识有较深的印象，对社会常识、科技知识方面的知识有比较

全面深入地了解，对一些常识性的知识掌握得比较好，对一些社会问

题也能提出自己的看法。现将这学期的工作总结如下。

一、要求学生上课自主学习、交流讨论，学生对所学的知识非常

感兴趣，特别是在社会课堂上经常有一些学生提出他们非常感兴趣的

问题，每当这时候，教师从来不打消学生的学习积极性，而是围绕这

些课堂的生成资源来进行进一步的教学，这样大大调动了绝大部分学

生的学习积极性，这对于社会这一门知识的学习都是非常有效的。

二、用品德与社会的视眼来给学生做拓展训练，打开了学生的思

路，使课本上的知识得到有效的补充。平时上课的时候明确要求学生

当堂作好课堂笔记，对于要求掌握的知识划记好，加深印象。

三、结合教材内容与国家大事精心准备课外阅读资料，并开展相

应的活动，通过阅读与活动进一步了解我们这个社会，了解我们民族

曾经的灾难与屈辱，让学生通过大量翔实的历史与现实资料直接感受

社会，感受历史，让他们对社会中的是与非、善与恶有一个更加感性

的认识。如针对于《不能忘记的历史》与学生一起搜集“回看历史振

我中华”的演讲资料；在玉树大地震时期，与学生一起收集“众志成

城，抗震救灾”的感人故事来阅读，并抒发自己的感想。学生从民族

的大灾难中学会了珍惜生命，学会了团结，学会了奉献自己的爱心，

感受到了心灵的震撼，感受到了众志成城的力量！社会知识只有与社

会生活相联系，才具有更深的感染力，更深刻的教育意义。

在教学中还有不足的地方如还可以设计更丰富多彩的教学内容，

给学生展现更大的更丰富的世界；对于个别学习兴趣缺乏的学生可以

采取个别辅导的方式及时巩固所学知识，让他逐渐对社会学科产生兴

趣；另外学生对于社会知识的复习与巩固还可以进一步加强。

五年级道德与法治教师个人工作总结【第2篇】

回想这一学期的工作，我任教的是八年级前六个班的道德与法治教师，

每个班一周两节课，一周下来我总共是12节课，相对来说是不轻松

的。

总共有三次考试，月考期中考试和期末考试。而且这三次考试是很重

要的。但是这三次考试中我们考的都不太好。为了总结经验，寻找不

足，现将一学年的工作总结如下：

一、严格要求自己，严格遵守学校的规章制度

热爱教师工作，思想进步，团结同志，能全面贯彻党的教育方针，认

真完成学校交给的任务和工作，严格遵守学校的各项规章制度，做到

不迟到，不早退，脚踏实地地执行学校的各项要求。备好课是上好课

的前提和保证。在新课改教材面前仍然是新手,故在课前做到认真备

课，多方面去搜集与教学相关的资料。我根据教材内容及学生的实际，

设计课堂教学，拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的

基础上，认真写出了切实可行的学案，使每一节课都能做到“有备而

上”。通过培养学生学习思想品德的兴趣，充分调动学生学习的积极

性、主动性，达到愉快教学的目的。

二、扎实做好教学常规工作。

(1)课前备好课，做到：

①认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，

能运用自如。

②了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法，学习新知识

可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把自已掌握的教材传授给学生，包括如何组织

教材、如何安排每节课的活动。

(2)组织好课堂教学。关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有

意注意，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生。课堂上讲练

结合，布置好作业。努力提高合格率，争取较高优秀率。

(3)课后做好辅导工作。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全

改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放

矢。

三、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法

在教学交流方面，我积极参与同科教师相互观摩课堂教研活动。经常

向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。通过听评课活动，

加深对教材的理解、教法的把握，提高课堂教学水平。

四、工作中存在的问题主要表现在：

1、教材挖掘不深入。

2、教法不灵活，对学生的引导、启发不足。

3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习、合作学

习，缺乏理论指导。

4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思

维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，

教师心中无数。导致了教学中的盲目性。

五、今后努力的方向：今后