人教 九年级 语文 下册 第1单元 短诗五首《断章》教学课件.pptx

;;学习目标;学习目标;体会诗歌中蕴含的丰富情感和哲思，提高自我思想境界，做一个具有独立自主的意识和健全的人格的人。;;《断章》选自《鱼目集》。写于1935年10月，据作者自云，这四行诗原在一首长诗中，但全诗仅有这四行使他满意，于是抽出来独立成章，标题由此而来。这首诗虽只有短短四行，却用简明的意象阐释了深刻的道理。;1.装饰（）：在身体或物体的表面加些附属的东西，使美观。;;课文主旨;课文结构;1.画面剪合，构思巧妙。

意象交叠组合成了两幅画面，每幅画面内部又有微妙的联系。作者把这些看来零乱的人和物，巧妙地组织在一个框架中，构成了水墨丹青小品或构图匀称的风物素描。这两幅画没有明丽的颜色，画面却配置得错落有致，透明清晰，可见作者构思之巧妙。;2.含蓄蕴藉，哲理丰富。

此诗含蓄蕴藉，但语言却极朴素、平实，以人人能懂的语句，写人人能悟却不能道尽的哲理与人生智慧：万事万物的区别、分割都是相对的、暂时的，联系是内在的、永恒的。此诗只是诗人刹那间的感想，但内涵却无限丰富。;[难点]阅读这首诗，探究其内在的韵律节奏美。