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初中劳动教育课程实施方案

初中劳动教育课程实施方案

为了确定工作或事情顺利开展，通常会被要求事先制定方案，一

份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么问题来了，方案

应该怎么写？下面是小编为大家收集的初中劳动教育课程实施方案，

供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初中劳动教育课程实施方案1

为加强新时代中学生劳动教育，根据《中共中央、国务院关于全

面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和上级有关部署，结合我校

实际，制定以下工作方案。

一、总体要求

全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，

全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，坚持马克思主义劳动观，坚

决克服重智育轻劳动教育、重分数轻素质教育倾向，把劳动教育纳入

人才培养全过程，把握育人导向，遵循教育规律，体现时代特征，强

化综合实施，坚持因地制宣，积极构建中学生劳动教育有效衔接、学

校家庭社会“三位体”协同推进、德智体美劳“五育”融合发展的劳

动教育体系，引导学生崇尚劳动、尊重劳动，促进学生形成正确的世

界观、人生观、价值观，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培

养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、主要做法

1、开设劳动教育课程。根据国家劳动教育课程设置要求，开齐开

足开好每周不少于1课时的劳动教育课程。除劳动教育必修课程外，

其他课程要有机融入劳动教育内容。学校要切实承担劳动教育主体责

任，把劳动教育纳入学校发展规划和年度工作计划。

2、丰富校内劳动实践。建立劳动清单制度，明确学生参加劳动的

具体内容和要求，让学生在实践中养成劳动习惯，培养勤俭节约美德。

适当引导中学生走向社会、参加集中劳动。科学设计劳动项目，制定

劳动公约、劳动常规及学期劳动任务单，明确每周校内劳动实践时间，

组织开展卫生打扫、垃圾清运、校园绿化、环境美化、图书整理等集

体劳动。

3、建设校园劳动文化。结合植树节、学雷锋纪念日、五一劳动节、

农民丰收节、志愿者日等，开展丰富多彩的劳动主题教育。开展劳动

模范、大国工匠等新时代先进人物进校园活动，举办劳动文化讲堂。

每学年设立劳动周，以集体劳动为主。积极组织每年5月第2周的“学

生劳动教育宣传周”宣传教育活动。

4、日常化开展家庭劳动教育实践。培育崇尚劳动的良好家风，鼓

励家长通过日常生活的言传身教、潜移默化，让孩子养成从小爱劳动

的好习惯。鼓励孩子自觉参与、自己动手，随时随地、坚持不懈进行

劳动，掌握洗衣做饭等必要的家务劳动技能。中学生家庭劳动时间每

周不少于2小时，每年有针对性地学会1至2项生活技能。

5、加强社会劳动教育实践。积极利用工会、共青团、妇联等群团

组织及各类公益基金会、社会福利组织，支持中学生深入城乡社区、

福利院和公共场所等参加志愿服务，开展公益劳动，参与社区治理

6、健全劳动素养评价制度。将劳动素养纳入学生综合素质评价体

系，制定评价标准、程序和方法，创新过程性评价办法，建立激励机

制，把劳动素养评价结果作为学生评优评先的重要参考和毕业依据。

7、强化安全保障。要加强对师生的劳动安全教育，强化劳动风险

意识，建立健全安全教育与管理并重的劳动安全保障体系。制定劳动

实践活动风险防控预案，增强师生安全防护意识，完善应急与事故处

理机制。

三、相关要求

1、加强组织领导。积极配合相关部门做好学生的劳动教育工作，

确保劳动教育卓有成效，确保安全。

2、加强宣传引导。大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，引

导家长树立正确劳动观念，支持配合学校开展劳动教育。

初中劳动教育课程实施方案2

一、指导思想

劳动实践教育是中小学教育不可缺少的重要组成部分，是全面贯

彻落实教育方针实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径。学校

要正确认识劳动实践教育的育人价值与功能。《中共中央国务院关于

深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：“学校教育不仅要

抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术技术教育

和社会实践，使诸方面教育相互技术教育和社会实践，使诸方面教育

相互渗透，协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。”

国家《基础教育课程改革纲要》规定：从小学至高中设置综合实

践活动并作为必修课程，其内容主要包括：信息技术教育、研究性学

习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。强调学生通过实践，