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珍爱生命学会感恩主题班会的教案（精选5篇）

珍爱生命学会感恩主题班会的教案（精选5篇）

作为一位兢兢业业的人民教师，常常需要准备教案，教案是实施

教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么写教案需要注意哪些问

题呢？下面是小编为大家收集的珍爱生命学会感恩主题班会的教案

（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

珍爱生命学会感恩主题班会的教案1

活动目的：1.培养学生的安全意识。

2.联系生活实际，让学生深刻感受到父母的关心、老师的教育和

同学的陪伴。

3.学会感恩，体会别人的爱，同时学会爱别人。

4．结合本班上周情况，进行感恩教育。

活动准备：1.每一位学生准备一件自己和父母之间的印象最深的

事情,并能谈谈自己的感受.

2.教师准备两首歌曲：《感恩的心》、《感谢你》

3．上周违纪同学做好深刻检讨材料。

活动过程：

开场白：首先，我们用热烈的掌声欢迎我们的各位、各位老师观

摩我们的班会课并进行教学指导。

一．简笔画导入

（教师现场在黑板上画出闹钟、帆船、chun简笔画，让学生谈自

己由此会联想到哪些？）

师：请同学们闭上眼睛，老师给你们准备了几张图片。等老师的

图片准备好了，再请同学们睁开眼睛，好吗？

生：好！

师：请同学睁开眼睛，谁来说一说你最喜欢哪个图，并且你联想

到了什么？

生1：我最喜欢chun，因为它让我联想到了我们上个星期学过的

朱自清的〈春〉，这散文让我感受到了春天的美丽。

生2：我最喜欢闹钟，因为它时时刻刻都让我体会到了时间的宝贵。

生3；我最喜欢帆船，就像带着我在知识的海洋里遨游一样。

师：同学们的想象力非常的丰富、思维也很敏捷，那么丰富的想

象力和思维的敏捷是谁给我们的呢？

生：老师

师：我们应不应该感谢老师，感谢老师给了我们智慧。

生：应该。

师：是的，老师给了我们知识的力量。那么谁给了我们鲜活的生

命呢？

生：爸爸和妈妈

师：有了生命，我们才有了微笑和泪水。有了生命，我们才可以

感受到大自然的鸟语花香。有了生命，我们才有了一切。对了，所以

我们首先要感谢的人就是我们的父母。

二．活动过程

1．珍爱生命

师：请同学们认真听一听老师给你带来的几个故事，再谈谈你从

中有什么感受？

师：（脱稿讲出〈伟大母亲的雕塑〉和《坚强的父爱在地震废墟

中救出了儿子》

伟大母亲的雕塑

20xx年5月12日下午2点28分，一场突如其来的地震在四川的

汶川发生了，我们的救援队伍火速奔赴灾区，抢险救人。一个个感人

的场景出现在了救援人员的面前：一位年轻的母亲。在地震发生的那

一瞬间，为了保护孩子，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着

地支撑，似乎在祈祷着上天能过眷顾孩子的生命。孩子在母亲的身子

下活了下来，裹着孩子的小被子里，手机的屏幕上写着短信：“亲爱

的宝贝，如果你能活着，一定要记住，我爱你！”

依然是一位母亲。地震后，她与孩子被困在瓦砾下等待救援，孩

子饿了，她就给孩子喂奶，孩子睡了，她虽然极度疲惫，却不敢闭眼，

她明白，一旦她睡去了，孩子也会随她而永远睡去的，后来，几天几

夜没进食的她，已经没奶水，听着孩子撕心裂肺的哭声，她的心都碎

了，她划破了指头，将流着血的指头放进孩子的嘴里。几天后，救援

人员听到孩子的哭声，救出了已经一脚踏进地狱之门的母子。救援人

员发现，母亲已经死了，而孩子一直在吮吸着母亲的手指头并且幸存

了下来，母亲的手指头上还有血丝，孩子的嘴唇上也有血丝。

这样的情境，惊天地，泣鬼神。在场的人们敬意油然而生，又无

不为之动容，泪水潸然而下。

这就是母爱！

生1：我很感动，父母的爱是很伟大的！

师：父母的爱是伟大的爱。那么，我们的父母爱不爱我们呢/？难

道真正只有当灾难到临的时候我们才能感受到父母的爱吗/？

生：不是。

师：你的衣服是谁买的？你的书本费是谁出的？你们的父母出外

面打工是不是只图玩乐和享受。

生：爸爸和妈妈在外面打工要上班，上班挣钱都是为了我们，上

班也很辛苦。

师：是的，父母省吃俭用都是为