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2020年部编版道德与法治五年级上册

总复习全册知识点归纳整理

第一单元面对成长中的新问题

一、知识点及解析。

1.自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。随

着年龄的增长和知识、经验的增多，我们对一些事情有了自己的看

法。我们也愿意表达自己的观点，做出自己的决定，特别是希望

按照自己的想法安排课余生活。【自主选择课余生活是我们的权利】

2.面对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些困惑，需要

我们开动脑筋，合理选择。例如不知道如何解决自己的选择与学校

活动安排的冲突。【合理选择】

3.在自主选择中，我们需要听取父母的意见，也要从自己的实际

情况出发，选择一些锻炼和成长的机会。【需要听取父母的意见，也

要从自己的实际情况出发】

4.学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、植物栽培和机

器人制作等活动，是我们校内课余生活的重要组成部分。和家人一

起购物、游玩、读书或做家务，

和同学一起参加社会公益活动等，是我们校外课余生活的丰富内容。

【校内课余生活与校外课余生活】

5.丰富的课余生活，有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养

创新意识；让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的

温暖，友谊的宝贵，学习待人接物的文明礼仪；能激发我们爱家乡，

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爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。【丰富课余

生活的收获】

6.课余生活中，我们可以选择自己感兴趣的活动，这些活动能够

激起求知欲望，磨砺意志，开发潜能，陶冶情操，促进自我发展。

【感兴趣的课余生活】

7.起初，我们对有的课余生活不一定感兴趣。但是，它有意义、

有价值，能带给人关爱、快乐和温暖，能培养我们服务他人、服

务社会的意识和能力。【不感兴趣的课余生活】

8.合理规划课余生活，要做到个体活动与群体活动相结合、室内

活动与室外活动互补，处理好课内学习与课余生活的关系。为了达

到预期目标，我们可以制定详细的计划，还可以请长辈监督。【怎

样合理规划课余生活】

9.课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。注

意文明礼貌，尊重他人，遵守活动规则，这些都是基本要求。【课

余生活中注意事项】

10.总之，当我么自主选择课余生活时，既要注重个人的兴趣和爱

好，又要注重活动的意义和价值，让课余生活促进我们健康成长。

【选择课余生活的原则】

11.我们生活在班级、学校、社区中，希望自己得到群体和他人

的认同与接纳。但是，不同的成长环境会使人们在行为习惯、生活

方式、看待问题的立场等方面存在一定的差异，对某些问题可能有

不同的看法。【对问题有不同看法的原因】

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12.有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人，就容易产生

矛盾和冲突。理性对待分歧，会让我们有合情合理的看法思考。【正

确看待不同看法】

13.对于不同看法，采取“简单拒绝”或“一味接受”的态度都

不利于问题的解决。真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾，促进和

谐。【不同看法，怎么办】

14.交流中产生分歧时，我们可以理解他人的心态，平和、冷静、