《第七课 2 正确认识中华传统文化》作业设计方案-高中政治统编版19必修4 哲学与文化.pdfVIP

《正确认识中华传统文化》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标：

1.学生对中华传统文化的概念有清晰的理解；

2.帮助学生了解中华传统文化的具体内容及其在历史中的作

用；

3.培养学生对传统文化批判性思考的能力，并提高对传统文

化在现代社会中应用的理解。

二、作业内容：

1.阅读理解：学生需阅读关于中华传统文化的相关文献资料，

如历史书籍、文化研究文章等，并写下自己的阅读感受。字数不

少于100字。

2.小组讨论：学生以小组为单位，讨论中华传统文化的现代

价值，并制作一份小组讨论报告，内容包括讨论结果、个人观点

等。报告字数不少于300字。

3.实践调查：学生需进行一次关于本地传统文化的生活实践

调查，如了解当地传统节日、民俗习惯等，并写下自己的调查报

告。报告内容应包括调查过程、传统文化特点、个人感受等。报

告字数不少于500字。

4.思考题：请学生思考现代社会中传统文化与现代文化的冲

突与融合，并提出自己的看法和建议。字数不少于200字。

三、作业要求：

1.作业需独立完成，不得抄袭；

2.提交作业时需附上自己的姓名和班级；

3.提交的作业需符合格式要求，阅读感受、小组讨论报告和

实践调查报告需按照规定的格式排版；

4.思考题需结合自身实际，提出具有建设性的看法和建议。

四、作业评价：

1.评价标准包括作业完成质量、态度以及提交时间；

2.老师将对所有提交的作业进行批改，并给出相应的成绩；

3.对于优秀作业，将在课堂上进行展示和表扬，鼓励其他学

生学习和借鉴。

五、作业反馈：

1.学生可针对作业中遇到的问题向老师提问，老师将给予解

答；

2.学生可对作业设计方案提出建议和意见，以便不断改进和

完善。

通过这次作业，学生可以更好地了解中华传统文化，并对

其在现代社会中的应用有更深入的理解。作业不仅有助于培养学

生的批判性思考能力，还能增强学生的社会责任感和历史使命感。

通过阅读理解、小组讨论、实践调查和思考题的完成，学生将能

够更全面地了解中华传统文化，并在实践中增强自己的综合素质。

作业评价结果将直接影响学生的学习成绩和荣誉，因此学生

应认真对待每一次作业。同时，学生也可根据作业反馈和建议，

不断改进自己的学习方法和技巧，提高学习效率。

希望这次作业设计方案能有效地帮助学生学习中华传统文化，

并为他们的未来发展奠定坚实的基础。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标：

1.深化学生对中华传统文化的理解，明确中华文化的博大精

深。

2.提高学生分析、评价和批判的能力，培养正确的文化观念。

3.增强学生的文化自信，培养对传统文化的热爱和传承。

二、作业内容：

1.阅读理解：学生需阅读一篇关于中华传统文化的文章，并

回答相关问题。文章应涵盖传统文化的定义、特点、价值等基本

内容。阅读完成后，学生需回答以下问题：

a.什么是中华传统文化？请简要描述其定义和特点。

b.中华传统文化在现代社会中有何价值？

c.你认为现代社会应该如何传承和发扬中华传统文化？

2.小组讨论：学生以小组为单位，讨论以下问题，并准备分

享他们的观点：

a.中华传统文化在现代社会中的地位和作用是什么？

b.如何在日常生活中实践中华传统文化？

c.面对西方文化的冲击，我们应该如何保持自己的文化自信？

3.创作实践：学生根据个人兴趣，选择一项与中华传统文化

相关的课题进行深入研究，撰写一篇小论文。课题可以选择某个

传统文化元素、传统技艺、传统习俗等。要求学生对所选课题进

行深入研究和思考，阐述其价值和意义，并提出自己的看法和建

议。

三、作业要求：

1.作业应独立完成，不得抄袭。

2.回答问题时，应清晰、准确地表达观点。

3.讨论和论文应包括个人的思考和分析，不得过于简略或泛

泛而谈。

4.提交作业的时间和方式应在课程规定中明确说明。

四、作业评价：

1.教师将对作业进行批改，对回答问题、讨论和论文进行评

分。