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2024年一年级上册语文教学计划范本

一、本册教材分析

本册教材包括入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口

语交际六个部分。入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活,了解

学习常规。接下来是汉语拼音,学拼音的同时认识____个常用字。而后

是识字（一）,10篇课文,识字（二）,又10篇课文。两个识字单元各

4课,每课认字12~____个。20篇课文分做____个单元,大体按由浅入深

的顺序编排,每个单元的课文在内容上有一定的联系。每个单元之后设

语文园地,以丰富的内容和多样的形式,巩固语文知识,发展语文能力。

此外,全册设____个口语交际话题,安排在每个单元后面,使学生在创设

的情境中进行口语交际的训练。识字的编排实行认写分开,多认少写。

教材的编写以课程标准为依据,体现了课程标准提出的基本理念和基本

精神,教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等

特点。

二、教学目的、要求

（一）、政治思想方面

培养学生热爱大自然、爱护环境、热爱祖国大好河山的思想感情,

培养学生关爱他人、尊老爱幼的思想品质,对学生进行良好的启蒙教

育。

（二）、基础知识方面

1、汉语拼音

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①、学会汉语拼音,能读准____个声母,____个韵母,____个声调和

____个整体认读音节,能正确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音

节。

②、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。

2、识字与写字

①、喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。

②、认识常用汉字____个,会写其中的____个。

③、掌握汉字的基本笔画,能按正确的笔顺规则写字。字写得正

确、端庄、整洁。

④、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

3、阅读

①、喜欢阅读,感受阅读的乐趣。

②、学习用普通话正确、流利地朗读课文。

③、学习借助读物中的图画阅读。

④、对于读物中感性趣的内容,乐于与他人交流口语交际

①、学会说普通话,逐步养成说普通话的习惯。

②、能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。

③、能与别人交谈,态度自然大方、有礼貌。

④、有表达的自信心。积极参加口语交际,踊跃发表自己的意见。

三、教学措施

1、帮助学生了解学校常规,帮助学生养成良好的学习习惯。

2、吃透新教材,深入了解学生,创造性地使用新教材。

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3、充分利用多媒体,利用教材优美的情境图,创设轻松愉悦的学习

情境,激发学生的学习兴趣加强语文和儿童生活的联系;引导学生留意

生活,在生活中学语文。

5、设立学习小组,让学生自主合作地开展学习,培养合作探究精

神。

6、认真批改每课作业,及时作好反馈、小结。

7、尊重学生的个体差异,及时导优辅差。

四、教学进度安排

1周教学内容：入学教育aoeIuyw

2周教学内容：Bpmfdtnl复习一

3周

教学内容：Gkhjq____zcs

4周

教学内容：Zh,ch,sh,r,复习二,ai,ei,uiao,ouiu

5周

教学内容：Ieueer

庆祝国庆

____周

教学内容：复习三

____周教学内容：Aneninun,angengingong复习四

____周）

教学内容：一去二三里,口耳目,在家里

____周

教学内容：操场上语文园地一有趣的游戏,画四季

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期中考试

____周教学内容：小小竹排画中游,哪座房子最漂亮,爷爷和小树

12周

教学内容：语文园地二,我们的画,静夜思,小小的船

13周

教学内容：阳光,影子,比尾巴,语文园地三,这样做不好

14周教学内容：比一比,有选商场,菜园里,明明