内蒙古乌兰察布市2016届中考语文试卷分析-(共42张)课件.pptVIP

内蒙古乌兰察布市2016届中考语文试卷分析-(共42张)课件.ppt

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2016年乌兰察布市中考

语文试卷分析

;一、试卷总体说明:

1、本次中考语文试卷共7页,由积累运用、阅读、写作三部分内容构成,满分为120分,考试时间为150分钟。

2、试卷内容分布:

①第一部分“积累与运用”:

由1——7题组成,共25分;其中1——5题为单项选择题,依次为字音、字形、成语、病句、文学常识的考查,前两项分值均为3分,后三项分值均为2分,共计12分;6题是关于对联的考查,分值为3分;7题为对名篇名句背诵书写的考查,分值为10分;

;②第二部分“阅读”:共4篇课外阅读,文体各异,由8——24题构成,共45分;其中8——11题为文言文考查,共10分;12——15题为记叙文体阅读的考查,分值为12分;16——19题为说明文体的阅读考查,分值为11分;20——24题为议论性散文文体的阅读考查,分值为12分;

③第三部分“写作”:即第25题,呈现方式为材料性作文,自拟标题,自选文体,分值是50分。

;(二)第一部分“积累与运用”单独设题,强调了基础知识的重要性,其中客观题部分(这部分为电脑阅卷)中字音字形的考查分值各为3分,比其他选择题的分值多1分,考查方式依旧是放在词语中,类型既包括多音字,也包括易读错的字,词语既有生活常见语,也有文言色彩浓厚的书面语,比如多音字中“俩、咽”等为书面语和口语有别的易读错的生活用语,“戛”则为文言色彩浓厚的多音词语,而“粑、徕、怯、朔”等则为单音的易读错字;从字形上看形近字和同音异形字均有考查,如“崇——祟、垢——诟、以——已”的辨识,这些内容对于识字辩音基础差的学生来说,可能会在初答题时感觉有难度,但同时能看出命题在这一版块比较全面。;成语题考查的是“卷土重来、一抔黄土、乐此不疲、闲言碎语”,以常见成语为主,只是“一抔黄土”有更多的传统文化色彩,“黄土”为坟墓之意,因而使用上有明确限制,积累少的学生会受干扰,其次成语设置的语境则明确体现了时代性和生活感,比如A选项“面对卷土重来的台湾民进党政府,舆论最忧心的无疑是未来两岸关系的走向。”体现了时政性,C选项“《疯狂动物城》的上映,在全球获得了巨大成功,影片中那些可爱的动物形象,常常令观众们乐此不疲。”是用到了今年年初的全球热映影片,充满时代感,D选项“从长辈们的闲言碎语中,他了解到着急的父亲曾经是一位屡立奇功,威名赫赫的战斗英雄。”则是完全的生活化,学生在答题时应该会有亲和感和多角度信息的感受和理解。;病句题考查了概念范围的使用、句式杂糅、成分残缺三种类型病句的的辨别,句式杂糅有一定难度。

文学常识的考查形式常见,依旧把古代作品作家、现代作家作品及外国文学常识共同呈现,以连线搭配是否得当的方式考查。;失分原因:

①不了解对联的基本常识,所写出的下联字数与上联不一致,词性不对称,没有用到相应的修辞手法;

②错别字太多,影响词性词意的正确性,如“像”误写为“向”因此丢分;;(三)第二部分“阅读”:分值为45分;由文言文、小说、社科文、散文4篇课外阅读构成。

1、文言文阅读:选自清代彭端淑的《为学一首示子侄》,是一篇议论性散文;既考查了学生课内文言知识的学习情况,又考查了学生这部分知识的拓展延伸情况;总分值为10分,均分为3.86分。

8题考查了“迄”和“恃”两个文言实词的翻译,各为1分,均分为0.26分;

9题是文言句子的翻译,分值为4分,一句2分,均分为2.1分。此2题均突出了对常见文言实词的考查。;10题考查了对节选文章的局部论证方法的分析,11题是变相考查了议论文中事例论证方法的运用,两题分值均为2分;

10题均分为0.42分,11题均分1.07分;

两题要求学生既要有对文意的正确理解,又要有对文章论证思路和方法的分析能力,还要有一定的素材积累和表述能力。;2、记叙类文本阅读:

此题呈现的是一篇外国小说,题目本身为《妈妈,别难过》,设置了4道主观题,总分值为12分,均分为5.86分;

既考查了学生阅读记叙类文本的基本功,又考查了学生对文中人物和事件的个性解读,同时更考查了学生的分析、概括、总结和表述的能力;与学生而言这是常见的阅读文本,人物形象清晰,事件明了而启人思考,与学生生活较贴近,易调动学生阅读和思考兴趣,问题设置也以基础题型为主,因此难易适中。;12题要求给文本设置标题,2分题,均分为1.37分;此题直接突出对记叙性文体特点的考查,考生沿着以人物为主、事件为主或主题为主的三种思考方式就可入手,因此此题大部分学生易得分,如:《沉着背后的妈妈》、《母爱的花,开在宽容枝头》《成长》、《第一次认识妈妈》等。

失分原因:

①不能准确理解人物,修饰人物时用语不当,如《伪装的妈妈》、《善变的妈妈》《两面派的妈妈》等;

②没有把握住文章的主人公,如《卡尔先生》;13题为人物形象分析

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