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专题15等式性质与不等式性质
【知识点梳理】
知识点一、符号法则与比较大小
实数的符号:
任意,则(为正数)、或(为负数)三种情况有且只有一种成立.
两实数的加、乘运算结果的符号具有以下符号性质:
①两个同号实数相加,和的符号不变
符号语言:;
②两个同号实数相乘,积是正数
符号语言:;
③两个异号实数相乘,积是负数
符号语言:
④任何实数的平方为非负数,0的平方为0
符号语言:,.
比较两个实数大小的法则:
对任意两个实数、
①;
②;
③.
对于任意实数、,,,三种关系有且只有一种成立.
知识点诠释:这三个式子实质是运用实数运算来比较两个实数的大小关系.它是本章的基础,也是证明不等式与解不等式的主要依据.
知识点二、不等式的性质
不等式的性质可分为基本性质和运算性质两部分
基本性质有:
(1)对称性:
(2)传递性:
(3)可加性:(c∈R)
(4)可乘性:ab,
运算性质有:
(1)可加法则:
(2)可乘法则:
(3)可乘方性:
知识点诠释:不等式的性质是不等式同解变形的依据.
知识点三、比较两代数式大小的方法
作差法:
任意两个代数式、,可以作差后比较与0的关系,进一步比较与的大小.
①;
②;
③.
作商法:
任意两个值为正的代数式、,可以作商后比较与1的关系,进一步比较与的大小.
①;
②;
③.
中间量法:
若且,则(实质是不等式的传递性).一般选择0或1为中间量.
【题型归纳目录】
题型一:用不等式(组)表示不等关系
题型二:作差法、作商法比较两数(式)的大小
题型三:利用不等式的性质判断命题真假
题型四:利用不等式的性质证明不等式
题型五:利用不等式的性质比较大小
题型六:利用不等式的基本性质求代数式的取值范围
【典例例题】
题型一:用不等式(组)表示不等关系
例1.(2023·甘肃酒泉·高一统考期末)铁路总公司关于乘车行李规定如下:乘坐动车组列车携带品的外部尺寸长、宽、高之和不超过130cm,且体积不超过,设携带品外部尺寸长、宽、高分别记为a,b,c(单位:cm),这个规定用数学关系式可表示为(????)
A.且 B.且
C.且 D.且
【答案】C
【解析】由长、宽、高之和不超过130cm得,由体积不超过得.
故选:C.
例2.(2023·四川眉山·高一校考阶段练习)将一根长为的绳子截成两段,已知其中一段的长度为m,若两段绳子长度之差不小于,则所满足的不等关系为(????)
A. B.或
C. D.
【答案】D
【解析】由题意,可知另一段绳子的长度为.
因为两段绳子长度之差不小于,所以,
化简得:.
故选:D
例3.(2023·西藏林芝·高一校考期中)下列说法正确的是(????)
A.某人月收入x不高于2000元可表示为“x2000”
B.某变量y不超过a可表示为“y≤a”
C.某变量x至少为a可表示为“xa”
D.小明的身高xcm,小华的身高ycm,则小明比小华矮表示为“xy”
【答案】B
【解析】对于A,某人收入x不高于2000元可表示为,A错误;
对于B,变量y不超过a可表示为,B正确;
对于C,变量x至少为a可表示为,C错误;
对于D,小明身高,小华身高,小明比小华矮表示为,D错误.
故选:B.
变式1.(2023·黑龙江双鸭山·高一校考期中)完成一项装修工程,请木工需付工资每人50元,请瓦工需付工资每人40元,现有工人工资预算2000元,设木工人,瓦工人,则请工人满足的关系式是(????)
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】依题意,请工人满足的关系式是,
即.
故选:D
变式2.(2023·全国·高一专题练习)在开山工程爆破时,已知导火索燃烧的速度是每秒厘米,人跑开的速度为每秒4米,距离爆破点100米以外(含100米)为安全区.为了使导火索燃尽时人能够跑到安全区,导火索的长度x(单位:厘米)应满足的不等式为(????)
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】由题意知导火索的长度x(单位:厘米),故导火索燃烧的时间为秒,
人在此时间内跑的路程为米,由题意可得.
故选:B.
变式3.(2023·安徽蚌埠·高一蚌埠二中校考开学考试)在数轴上点对应的数分别是,点在表示和的两点之间(包括这两点)移动,点在表示和0的两点(包括这两点)之间移动,则以下四个代数式的值,可能比2021大的是(????)
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】由题意.可知:而是负数,只有的值可以超过2021,如,
故选:D.
题型二:作差法、作商法比较两数(式)的大小
例4.(2023·高一课时练习)比大小:_____.
【答案】
【解析】因为,,
所以,,
因为,
所以,
所以.
故答案为:.
例5.(2023·湖南郴州·高一校考阶段练习)已知,,则的大小关系是_______.
【答案】
【解析】
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