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小学英语知识竞赛活动方案

一、活动背景

英语是一门国际通用的语言，也是现代社会必备的基本技能。通过开展小学英语知识竞赛活动，可以激发学生学习英语的兴趣，提高他们的英语口语和听力能力，培养综合运用英语进行交流的能力。

二、活动目标

1.激发学生学习英语的兴趣，提高他们的英语学习积极性。

2.培养学生的英语听说读写能力。

3.提高学生综合运用英语进行交流的能力。

4.培养学生团队合作意识和竞争意识。

三、活动内容

1.报名阶段：

在学校公告栏、班级通知栏等发布英语知识竞赛活动的通知，鼓励学生踊跃报名参加。

2.预赛阶段：

（1）组织学生参加口语自述比赛。学生可以准备一到两分钟的自我介绍，包括个人基本情况、兴趣爱好等内容。

（2）组织学生进行听力理解测试。播放一段音频，要求学生听并回答问题。

3.复赛阶段：

（1）组织学生进行听力竞赛。播放一段英语对话或短文，学生需听懂并回答相关问题。

（2）组织学生进行口语表达比赛。给学生一个主题，要求他们在规定的时间内进行自由发言。

4.决赛阶段：

（1）组织学生进行阅读理解比赛。教师朗读一篇英文短文，学生需理解并回答相关问题。

（2）组织学生进行口语对话比赛。学生分成小组，两人一组进行对话，围绕给定的话题展开讨论。

5.颁奖典礼：

对表现优秀的学生进行表彰，并向全校师生展示优秀作品或优秀表演。

四、活动形式

1.预赛阶段和复赛阶段的竞赛可以采用班级内部比赛的方式进行，以保证每位学生都有机会参与。

2.决赛阶段的竞赛可以集中举行，采用小组对抗的形式进行。

五、活动评分

1.口语自述比赛和口语表达比赛的评分标准主要考察学生的流利度、语法准确性、词汇积累等。

2.听力理解测试和听力竞赛的评分标准主要考察学生的听力理解能力和回答问题的准确性。

3.阅读理解比赛的评分标准主要考察学生的阅读理解能力和回答问题的准确性。

4.口语对话比赛的评分标准主要考察学生的流利度、语法准确性、词汇积累以及团队合作等方面。

六、活动保障

1.学校提供活动场地和必要的设备，如音响设备、投影仪等。

2.学校组织英语教师对竞赛活动进行指导和组织，确保活动的顺利进行。

3.学校提供奖品和证书给优胜者和参与者，激发学生的学习积极性。

七、活动预期效果

通过小学英语知识竞赛活动，预期能够激发学生学习英语的兴趣，培养学生的英语听说读写能力，提高他们综合运用英语进行交流的能力。同时，通过竞赛形式，培养学生的团队合作意识和竞争意识，激发他们积极参与的热情。