大学生竞赛培训数学论文.pdfVIP

编号：

时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第页共页

17

大学生竞赛培训数学论文

1普通高校开展数学竞赛培训的必要性与可行性分析

在高科技产品日新月异的信息时代，笔者认为:“数学是科学技术发展

的必备技术工具，是各门学科发展的基础和升华”。因此数学教育在现化教育中

所占据地位举足轻重。数学竞赛的举办和发展为数学教育增添了新的活力，提供

了新的契机，发掘了新的人才。从微观角度来说，为了提高学生的创新思维和发

散性思维，在数学竞赛前进行培训显得尤为重要。从宏观角度来说，赛前培训对

推进教学改革和提高教学质量，有着多方面的积极意义。应与课堂教学相互配合，

相互渗透，但又有着课堂教学所无法代替的重要作用。首先，数学竞赛培训能够

巩固学生在课内所学的知识、扩大学生的视野、拓宽解题思路、增强逻辑推理能

力以及解题和运用数学知识解决实际问题的能力;其次，数学竞赛培训能够帮助

学生掌握正确的学习方法，促使大学数学教学更好地进行;再次，数学竞赛培训

对提高学生学习兴趣，促进思维能力发展，增强探索精神和创新才能皆有促进作

用;最后，数学竞赛在发现和发挥大学生的特长，选拔和培养具有数学天赋的学

生等方面也有着积极的意义。参加全国大学生数学竞赛除了上述的必要条件之外，

还需具备四个充分条件:如何稳固参加预赛的人数、制定合理有效的培训内容、

师资队伍的建设以及经费来源等。首先，如何有效地组织大学生参加竞赛，可谓

是四个条件中最重要的一项，也是下一节笔者所研究的重点;另外，作为数学竞

赛的主要内容:《高等数学》是工科类学生必修的基础理论课，《数学分析》、《高

等代数》、《解析几何》等课程是数学专业的专业基础课。这些是数学竞赛得以顺

利开展的基础。第三，调动部分高校专任的数学教师组成竞赛培训团队也是一项

第1页共7页

编号：

时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第页共页

27

动经费，笔者认为可以从以下三个方面获得:第一方面，每所高校都会有专项的

创新活经费，可以从此项经费中申请一部分;第二方面，各赛区的主办方会拔给

每个学校一些经费;第三方面，适当地向参加培训的学生收取(或变相地收取)一部

分。这些经费主要用于:参加竞赛的学生报名费、培训教师的课时费和学生竞赛

时的考试相关费用等。基于上述分析，在普通高校开展数学竞赛培训以及组织学

生参加全国大学生数学竞赛是完全可行的并具有实际意义的。

2普通高校学生现状分析

为了吸引、鼓励更多的学生参与数学竞赛活动，必须先了解现在普通

高校本科生的生源现状及其学习状态。不得不承认，全国高校自扩招以来，普通

高校大学生的质量普遍下降。主要原因有两个:一是大学的教育已由精英式转为

大众式;二是随着扩招的进行，大多数优质生源进入了985或211这样的重点高

校，这样就导致普通高校中的优质生源比例相对减少。限于优质生源比例小的问

题，再加上数学理论繁杂与深奥，学习起来困难重重，多数学生在学习数学时会

产生为难情绪从而心生畏惧。还有小部分的学生在进校时数学基础就比较差，(或

由此产生的)学习数学的积极性很低。还有一部分学生认为数学无实际用途，从

主观上学习数学的兴趣消极。基于以上几点原因加上一些来自普通高校教学条件

的限制，很多大学生的实际数学水平较低，所引发的直接结果就是学习成