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第四课同学相伴

学习目标：

1、感受同学之间友谊的珍贵，感受同学情带来的快乐。

2、能够认识到同学和集体对个人成长的重要意义。

3、感受同学相伴的快乐，认识到真正的班级是不能让任何一个人掉队

的，引导学生学会互相帮助，共同努力，共同进步。

学习重点：

1、感受同学相伴的快乐，懂得同学、集体对个人成长的重要意义。

2、懂得什么是真正的集体，并学会与他人互帮互助，共同努力，共同

进步。

学习难点：

1、明白同学和集体对于个人成长的重要意义。

2、学会互帮互助，建立良好的同学关系，增强集体凝聚力。

我能行：

一、填空：

1.有同学相伴的生活，处处有________。我们不仅能一起学习，而且

还可以开展更多丰富多彩的活动。

2.与同学在一起是快乐的。可有的“小朋友”却认为，可以不和______

在一起。

3.在“海岛逃生”游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个______“落

水”。可是，在校园生活中，我们有时却会因为种种原因______、______

或者______了某些同学。

4、北雁南飞时保持严格、整齐的“人”字或“一”字队形，并不断发

出“嘎、嘎”的叫声。这种队形在飞行时可以（），这种叫声可以起

着（）等的信号作用。

二、单项选择题。

1.下面不能体现和同学在一起的好处的是（）。

A.上课可以小组讨论B.可以一起欺负别人

C.课间一起玩游戏

2.下列做法能体现集体意识的是（）。

A.运动会上眼看就要输掉的时候，小明赶紧上去偷偷地帮了一把

B.歌咏比赛时大家都帮助想办法统一了服装

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C.小红说出板报靠其他同学就行了

3.下面不是体现同学相处快乐的是（）。

A.课间，我们一起玩耍B.春游时，我们一起游戏，分享食物

C.考试时同学们互相帮助传递纸条

4.下面说法不正确的是（）

A.抗击新型冠状肺炎疫情是医务工作者的事，与我们小学生无关

B.抗击新型冠状肺炎疫情人人有责，小学生居家学习就是不添乱在出力

C.抗击新型冠状肺炎疫情，我们全国人民要在一起，同舟共济，凝心聚力，

共战疫情

三、判断题：

1、在小学生活中，除了家人外，我们相处时间最长的就是同学。（）

2、东东在升旗仪式上不戴红领巾，结果班级“流动红旗”丢了，班长带头

责怪他。（）

3、不用和同学友好相处，反正放学了就各回各家。（）

4、看到行动不方便的同学，我们要离得远一些，免得惹上麻烦。（）

5、集体中总有一些同学独来独往，我们要向他们学习。（）

6、科学课上，小明要自己单独做实验，不愿与别人合作。（）

7、班级歌咏比赛时，每个人唱好了就行了。