《第8课 趣味游乐园》作业设计方案-小学美术人教版12四年级上册.pdfVIP

《趣味游乐园》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

1.通过观察、创作，提高学生的想象力与美术表现力；

2.学会用绘画和手工制作的方式，表达自己对游乐园的想象

和向往；

3.培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。

二、作业内容

1.绘画作业：以“我心中的游乐园”为主题，绘制一幅游乐场

的画面。要求：

（1）画面中至少包含三个不同的游乐设施；

（2）注意色彩搭配，营造出欢乐的氛围；

（3）学生需在画面中标注游乐设施的名称和简单的说明。

2.手工制作作业：以小组为单位，每个小组选择一种游乐设

施（如过山车、摩天轮、旋转木马等）进行制作。要求：

（1）小组内成员需共同讨论并确定制作方案；

（2）利用废旧材料或生活中的物品，制作出符合所选设施形

象的成品；

（3）要求成品具有一定的可玩性或观赏性。

三、作业要求

1.绘画作业：学生需按时上交，纸张和绘画工具自备；

2.手工制作作业：需按照小组确定的方案进行制作，完成后

需上交成品；

3.作业过程中，学生需积极参与讨论，互相帮助，共同解决

问题；

4.每个小组的组长需对成员的完成情况进行记录和评价。

四、作业评价

1.绘画作业评价：评价标准包括色彩搭配、画面布局、创意

程度等；

2.手工制作作业评价：评价标准包括材料利用、制作工艺、

成品形象度、团队合作等。教师将根据实际情况，选择部分或

全部因素进行综合评价。

五、作业反馈

1.学生将作业拍照上传至班级微信群，供教师和其他同学欣

赏和点评；

2.教师根据作业情况，对表现优秀的小组和个人进行表扬和

鼓励，对存在的问题提出改进建议；

3.家长可查看作业评价结果，了解孩子在美术课程中的学习

情况，与教师和同学进行交流和反馈。

通过本次作业，学生将有机会发挥自己的想象力，表达对游

乐园的向往，同时培养团队合作精神和解决问题的能力。教师可

以通过作业反馈，更好地了解学生的学习情况和需求，调整教学

策略，提高教学质量。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标：

1.学生在掌握基础美术技能的基础上，能独立完成简单的游

乐设施的绘画；

2.培养学生观察生活、表达情感的能力，提升审美情趣；

3.通过作业，增强学生团队协作和沟通能力。

二、作业内容：

1.小组合作：学生以小组为单位，选择一个游乐园中的设施

（如摩天轮、过山车、旋转木马等）进行绘画；

2.创意设计：要求学生在绘画过程中加入自己的想象和创意，

使设施更加生动有趣；

3.细节刻画：要求学生仔细观察设施的各个细节，如色彩、

线条、装饰等，力求真实细腻；

4.提交要求：每组同学完成绘画后，需拍照上传至学习平台，

并注明设施名称及小组名称。

三、作业要求：

1.小组分工明确，确保每位同学都有参与和贡献；

2.绘画作品应符合小学美术课程要求，主题明确、色彩搭配

合理、线条清晰；

3.提交作品的时间和格式需按照课程安排进行，确保作品质

量；

4.鼓励创新和个性，但不得偏离主题，尊重知识产权。

四、作业评价：

1.作品完成度：评价学生是否按照要求完成了绘画作品，包

括构图、色彩、线条等方面；

2.创意和想象力：评价学生的创意和想象力是否得到发挥，

作品是否具有独特的个性和美感；

3.团队协作：评价小组内成员是否分工明确，团队协作是否

融洽；

4.知识技能：根据学生在作业中表现出来的美术技能，给予

相应的反馈和建议，以促进学生的进步。

五、作业反馈：

1.学生自评：要求学生对自己的作品进行自我评价，总结自

己在作业过程中的收获和不足；

2.小组互评：各小组之间进行互评，相互学习，共同进步；

3.教师点评：教师根据学生作品和自评、互评情况，给出综

合评价和建议，鼓励学生继续努力，提高美术素养。

通过本次作业，学生将进一步巩固美术知识和技能，提高观