六年级上册美术教案-第10课 我做的乐器 ▏人教版 (秋 ).pdfVIP

六年级上册美术教案-第10课我做的乐器▏人教版(秋）

教学目标

知识与技能

1.学生能够了解不同类型的乐器，并学会制作简单的乐器。

2.学生能够运用所学的美术知识，如色彩、形状、线条等，来设计和装饰自

己的乐器。

3.学生能够通过制作乐器的过程，提高动手能力和创造力。

过程与方法

1.学生将通过观察、讨论和实践，来学习和掌握制作乐器的技巧。

2.学生将通过小组合作，培养团队协作和沟通能力。

情感态度与价值观

1.学生将培养对音乐的热爱和对艺术的欣赏。

2.学生将通过制作乐器的过程，培养自信心和成就感。

教学内容

1.介绍不同类型的乐器，如弦乐器、管乐器、打击乐器等。

2.讲解制作乐器的步骤和技巧，如选择材料、设计形状、装饰等。

3.引导学生运用所学的美术知识，如色彩、形状、线条等，来设计和装饰自

己的乐器。

4.组织学生进行小组合作，共同制作乐器。

教学重点与难点

重点

1.学生能够了解不同类型的乐器，并学会制作简单的乐器。

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2.学生能够运用所学的美术知识，如色彩、形状、线条等，来设计和装饰自

己的乐器。

难点

1.学生能够通过制作乐器的过程，提高动手能力和创造力。

2.学生能够通过小组合作，培养团队协作和沟通能力。

教具与学具准备

1.教师准备各种乐器的图片和实物，以便在课堂上展示和讲解。

2.学生准备制作乐器的材料，如纸、塑料瓶、竹子等。

3.学生准备美术工具，如颜料、画笔、剪刀等。

教学过程

1.教师通过展示乐器的图片和实物，引导学生了解不同类型的乐器，并激发

学生对制作乐器的兴趣。

2.教师讲解制作乐器的步骤和技巧，并引导学生运用所学的美术知识，如色

彩、形状、线条等，来设计和装饰自己的乐器。

3.学生进行小组合作，共同制作乐器。教师巡回指导，提供帮助和建议。

4.学生完成乐器制作后，进行展示和分享。教师和学生共同评价和欣赏。

板书设计

1.我做的乐器

2.副六年级上册美术第10课

3.内容：介绍不同类型的乐器、制作乐器的步骤和技巧、学生作品展示。

作业设计

1.学生完成乐器制作后，写下自己的制作过程和心得体会。

2.学生回家后，与家人分享自己的作品，并教他们如何制作。

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课后反思

1.教师反思教学效果，是否达到教学目标，学生是否掌握了制作乐器的技

巧。

2.教师反思教学过程，是否流畅，是否需要改进。

3.教师反思学生表现，是否积极参与，是否需要更多的鼓励和支持。

本教案旨在通过制作乐器的过程，让学生了解不同类型的乐器，并学会制作简

单的乐器。同时，通过运用所学的美术知识，如色彩、形状、线条等，来设计和装

饰自己的乐器，提高学生的动手能力和创造力。在教学过程中，注重学生的参与和

合作，培养学生的团队协作和沟通能力。课后反思旨在不断改进教学，提高教学效

果。

重点关注的细节是“教学过程”。教学过程是整个教案中最为关键的部分，因

为它直接关系到学生能否在课堂上有效地学习并达到教学目标。以下是对教学过程

的详细补充和说明：

教学过程详细说明

1.导入新课

-情境创设：教师可以通过播放不同乐器的音乐，让学生闭上眼睛感受音乐的

韵律和情感，然后让学生猜测是哪种乐器。这种互动方式可以激发学生的兴趣，并

自然地引入本课的主题。

-问题引导：教师提出问题，如“你们知道乐器是如何制作的吗？”“你们想

不想自己动手做一个乐器？”通过问题引导学生思考和讨论，为后续的教学活动做

好铺垫。

2.新课讲解

-乐器知识：教师通过多媒体展示或实物展示，介绍不同类型的乐器，如弦乐

器、管乐器、打击乐器等，讲解它们的发声原理和特点。

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-制作方法：教师详细讲解制作乐器的步骤和技巧，包括选择合适的材料、设