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2024年幼儿园小班教案《晾衣服》含反思

一、教学内容

本节课选自幼儿园小班生活实践教材第四章《我是生活小能手》，

详细内容为“晾衣服”。通过本节课的学习，让幼儿了解晾衣服的基

本步骤，学会独立晾晒简单的衣物，培养幼儿的自理能力和生活实践

能力。

二、教学目标

1.让幼儿了解晾衣服的意义，知道晾衣服可以保持衣物的干净、

整洁。

2.培养幼儿动手操作能力，学会晾衣服的基本步骤，能独立完成

晾晒简单衣物的任务。

3.培养幼儿的合作意识，学会与同伴共同完成家务。

三、教学难点与重点

教学难点：晾衣服的顺序和技巧。

教学重点：培养幼儿的自理能力和合作意识。

四、教具与学具准备

1.教具：晾衣架、衣架、裤子、袜子、毛巾等。

2.学具：人手一份模拟晾衣架、衣架、裤子、袜子、毛巾等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师展示一个晾衣服的场景，引导幼儿观察并讨论晾衣服的意义。

2.讲解与示范（10分钟）

教师详细讲解晾衣服的步骤和技巧，并进行示范。

（1）取出衣物，检查衣物是否干净。

（2）将衣物摊开，平整地挂在衣架上。

（3）将衣架挂在晾衣架上，确保衣物不皱褶。

（4）调整衣物位置，保持整齐。

3.互动环节（10分钟）

教师邀请幼儿上台演示晾衣服的过程，其他幼儿观察并给予评价。

4.随堂练习（10分钟）

幼儿分组进行晾衣服实践操作，教师巡回指导。

六、板书设计

1.《晾衣服》

2.内容：

（1）晾衣服的意义

（2）晾衣服的步骤

（3）晾衣服的技巧

七、作业设计

1.作业题目：回家后，帮助家长晾晒一次衣物，并记录晾衣服的

过程。

2.答案示例：

（1）取出衣物，检查是否干净。

（2）将衣物摊开，平整地挂在衣架上。

（3）将衣架挂在晾衣架上，确保衣物不皱褶。

（4）调整衣物位置，保持整齐。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：教师应关注幼儿在晾衣服过程中的操作技巧，针对不足

之处给予指导。

2.拓展延伸：鼓励幼儿在家中尝试晾晒不同类型的衣物，如毛巾、

裤子等，培养幼儿的生活实践能力。同时，加强家园合作，让家长了

解幼儿在园的学习内容，共同培养幼儿的自理能力。

重点和难点解析：

1.教学难点：晾衣服的顺序和技巧。

2.互动环节：幼儿上台演示晾衣服的过程。

3.作业设计：回家后，帮助家长晾晒一次衣物，并记录晾衣服的

过程。

4.课后反思及拓展延伸：教师关注幼儿晾衣服过程中的操作技巧，

家园合作培养幼儿自理能力。

详细补充和说明：

一、教学难点：晾衣服的顺序和技巧

1.晾衣服的顺序：

（1）取出衣物，检查是否干净。

（2）将衣物摊开，平整地挂在衣架上。

（3）将衣架挂在晾衣架上，确保衣物不皱褶。

（4）调整衣物位置，保持整齐。

2.晾衣服的技巧：

（1）晾晒时，衣物要摊开，避免皱褶。

（2）衣架要挂均匀，防止衣物变形。

（3）晾衣架的选择要合适，不宜过高或过低，以免幼儿操作

不便。

二、互动环节：幼儿上台演示晾衣服的过程

1.教师邀请一名幼儿上台，进行晾衣服演示。

2.其他幼儿观察演示过程，注意晾衣服的顺序和技巧。

4.针对幼儿在演示过程中出现的问题，教师进行纠正和指导。

三、作业设计：回家后，帮助家长晾晒一次衣物，并记录晾衣服

的过程

1.作业内容：

（1）回家后，观察家长晾衣服的过程。

（2）在家长的指导下，独立完成晾晒一次衣物的任务。

（3）记录晾衣服的过程，包括晾衣服的顺序、技巧及注意事

项。

2.作业提交：

幼儿将记录的晾衣服过程以绘画或文字形式提交给教师。

四、课后反思及拓展延伸