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31DNA是主要的遗传物质导学案公开课

(优质课比赛)

3.1DNA是主要的遗传物质研究目标：

1．知识目标

（1）理解噬菌体侵染细菌实验的原理和过程。（2）

理解DNA是主要的遗传物质

2．能力目标：通过对科学家探究过程的分析，进行探究

实验一般思路的研究。3．情感目标：体验遗传物质的探索之

旅，认同科学的实验是发现真理的重要手段。研究重点和难点

1．透彻的剖析噬菌体侵染细菌实验的原理和过程。2．准

确理解DNA是主要的遗传物质。预案

（课前独立完成）

二、噬菌体侵染细菌的实验（1952年，XXX和XXX）

1.结构：头部和尾部的外壳由构成，头部含有_。__。2.与

大肠杆菌的关系：___。___。

3.增殖特点：在自身遗传物质的作用下，利用体内的物质

合成自身成分，进行增殖。4.实验方法：

_____________________

5.实验步骤：先标记_________→再标记→用已标记的

_________去侵染未标记的→短时间保温→搅拌离心→窥察放

射性的分布

6、实验过程：(填“有、无”)

亲代噬菌体(沉淀物)大肠杆菌

内

35

子代噬菌

体

___S35S标记___S35

_____

32P标记___P32___P32

_____

7、实验结论：

噬菌体侵染细菌时，_________进入细菌的细胞中，而

____________仍留在外面。因而，子代噬菌体的各类性状，是

通过亲代的_______遗传的。_______才是噬菌体的遗传物资。

四．DNA是主要的遗传物资

1．RNA是遗传物资的实验证据：

⑴提取烟草花叶病毒的__。__不能使烟草感染病毒；

⑵提取烟草花叶病毒的__。__能使烟草感染病毒。

2．生物的遗传物质：

⑴绝大多数生物的遗传物质是________；

1

⑵极少数生物的遗传物质是________。

探究案

（课堂交流协作完成）

◆合作探究（讨论、展示答案）

一、噬菌体侵染细菌的实验

（一）选材、方法

1、为何挑选T

2

噬菌体作为实验材料？

、为什么用S和P分别对噬菌体的蛋白质和DNA标记？

用C和O同位素标记可行吗？3、如何标记T

2

噬菌体？能否直接用含有S和P的培养基培养噬菌体？

(二)噬菌体侵染细菌的实验过程

1、搅拌和离心的目的分别是什么？

2、本实验过程中强调“短时间保温”，目的是什么？

3、离心后沉淀物与上清液各有什么成分？

(三）实验结果中放射性物资阐发：

351、用S标记噬菌体的一组实验，沉淀物中也有少量放

射性，这是为什么？

322、用P标记噬菌体的一组实验，上清液中有少量放射

性，原因是：(四）艾弗里肺炎双球菌体外转化实验与噬菌体

侵染细菌实验比较

实验思路

相

同

点

实验原则

实验结论

办法不同不

同

能否证明蛋白质

点

不是遗传物资

3、生物的遗传物资归类：

2

3532

肺炎双球菌体外转化实验噬菌体侵染细菌实验

以下生物的遗传物质分别是什么？

植物、人体细菌烟草烟草花叶病毒T2噬菌体流感病毒

SARS病毒①有细胞结构的生物（原核生物、真核生物）遗传

物资都是_____

②无细胞结构的生物（即病毒）遗传物质都是__________

③_____是一切生物的遗传物质，绝大多数生物的遗传物

质都是______,因此_______是主要的遗传物质。