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20172018上《基础会计》教

案一年级(总56页)

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第1课

课时：2

课题：第一章总论

第一节会计概述

教学目的：1、理解会计的概念和特点。教学重、难点：

2、了解会计的产生和发展。会计的概念、会计的基本职能、会计的对象。

3、了解会计核算的对象和方法。

4、理解会计的基本职能及各职能之间的相互关

第1、2课时

课的内容及要求课的组织与实施（包括教学设想、师生互

动、问题引导、时间安排、教学方法等）

一、会计的概念（重点）二、会计的职能及特点（重点）

会计是以货币作为主要计量单位，会计职能的定义：

以会计凭证为依据，借助于专门的程序及会计职能是会计固有的功能，是会计本质的体

方法，对特定主体的经济活动进行全面、现。所谓会计的职能是指会计在经济管理中客观上

综合、连续、系统的核算与监督的一种管所具有的功能。

理活动。1、核算职能及其特点

会计的产生和发展：（1）核算职能的概念

物质资料的生产是会计产生和发展的基础,会计的核算职能，主要是对各单位经济活动全

会计的产生是由社会环境所决定和制约的.我过程的合法性、合理性和有效性进行监督。

国会计产生于西周,发展于唐朝，从会计产生和（2）核算职能的特点

发展的历程可以看出,会计的产生是由社会环①会计主要以货币作为计量单位，从数量上核

境所决定和制约的,其中与社会生产的发展更是算各单位经济活动情况；

密切相关。②会计主要核算已经发生或已经完成的经济业务；

给学生简单介绍会计的产生和发展：③会计在反映经济活动时具有完整性、连续性

1、原始社会：结绳记事、刻木记事。和系统性；

2、周朝：“会计”一词开始使用。2、监督职能及其特点

3、西汉与东汉：账簿产生。（1）监督职能的概念

4、唐宋时期会计监督职能主要是对各单位经济活动全过程

5、明末清初：“龙门账”的产生，把的合法性、合理性和有效性进行监督。

全部账目分为四部分以及它们之间的关系为：（2）监督职能的特点

“进-缴=存-该”，分别相当于现代会①会计监督利用货币计价进行监督，也要进行

计的收入、支出、资产和负债，期末编制“进实物监督；

缴表”（资产负债表）和“存该表”（利

润表）。

板书设计：

思考与练习：

讲完会计的相关概念后，教师可利用启发式向学生提出：你怎么理解“经济越发展，会

计越重要”进行课堂讨论。

教师课后小结：