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2024年西藏高考语文作文猜题及范文

阅读下面的材料，根据要求写作。

在大学生志愿服务西部计划中，有的青年在打赢脱贫攻坚战中

建功立业，有的青年成长为省级“优秀共青团员”，得到了磨砺和成

长；在“三支一扶”计划中，大学生“新农人”把现代农业知识和技

能带到农村，既助力端牢中国饭碗，又拓展自身的职业赛道。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，

不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【分析】本题考查学生写作的能力。

审题：

这是一道记叙性材料作文题。

材料以青年大学生为主体，讲述了他们或投身志愿服务西部计划，或

参与到“三支一扶”中，将自己的学识带到基层，在基层磨砺自我，

增长才干，建功立业的故事。从材料中可归纳出“青年”“基层”“成

长”三个核心关键词，三者之间的逻辑是：青年人积极投身于基层，

在基层中获得成长。他们投身基层，不怕苦累，磨砺自身，获得成长

的经历值得我们深思和学习。

青春的样子，本就是有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的样子。材料

意在引导考生正确认识到，作为新时代的青年人，不能一味贪图安逸

享受，而是要树立正确的就业观念，发挥吃苦耐劳的精神，投身基层，

建设基层，在乡村振兴、社会服务、卫国戍边等各领域各方面工作中

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争当排头兵和生力军，在投身基层中实现青春的价值，助力民族复兴。

写作时，可采用递进式的论证结构，从“实现青春价值”与“投身社

会基层”的关系，投身社会基层的重要意义，如何投身基层实现青春

价值等角度展开具体论证。在论说“投身基层的意义”时，可以从个

人成长、社会发展、国家复兴等角度切入展开论证，使论证更深入。

在论述“青年该如何投身基层实现价值”时，可以从不同角度切入辩

证分析，如当代青年应脚踏实地，埋头苦干，吃苦耐劳，在建设基层

的过程中实现青春价值；当代青年应把现代农业知识和技能带到农村，

学以致用，知行并进，成就自我。

参考立意：

1.投身基层舞台，舞出精彩人生。

2.投身祖国基层，助力民族复兴。

3.让青春之花在基层土地上绽放。

【范文】

让青春之花在基层土地上绽放

到祖国和人民最需要的地方发挥光和热，不仅能够留下无悔的

青春记忆，而且将在基层磨砺中获得受用终身的精神财富

不久前，上海市人力资源社会保障部门牵头举办的一场大型线

下招聘会，专门设置了“职业指导区”。出乎意料的是，这个区域排

队最长。不同学生的能力特长、性格特点不同，职业发展方向有差异，

因而往往需要个性化就业指导服务。因此，在多措并举拓宽就业岗位

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的同时，相关部门还需要耐心细致做好就业指导服务。对高校毕业生

等青年而言，也要树立正确的就业观，找到自己的职业定位和奋斗方

向，才能更好发挥个人价值、实现人生理想。

就业观是人生理想在职业选择上的具体体现，是一个人对职业

目标的追求和向往。就业形势不断变化，就业预期各不相同，通过深

入细致做好就业创业指导服务，可以帮助高校毕业生等青年树立