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2024年小学部编版五年级语文教学计划

一、教学目标

1.运用正确规范的语言表达方式进行交流，并能听说读写基

本汉字。

2.培养学生对语文的兴趣，培养学生的阅读习惯和写作能

力。

3.培养学生良好的语言表达能力和批判性思维能力。

4.提高学生的阅读理解能力，培养学生的综合语文素养。

二、教学内容

1.教材内容：小学语文（五年级上册、下册）

2.补充材料：生活中的语言素材，名著和优秀作品片段等。

三、教学重点和难点

1.教学重点：培养正确的语言表达能力和阅读理解能力。

2.教学难点：培养学生的批判性思维能力，提高学生的写作

能力。

四、教学方法

1.情景教学法：通过提供真实的语言环境，让学生在情景中

学习和运用语言。

2.任务型教学法：通过设定具体任务，激发学生的学习兴趣

和积极性。

3.合作学习法：鼓励学生之间的合作与交流，相互学习、互

相帮助。

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4.多媒体辅助教学法：通过利用多媒体教具和网络资源，丰

富教学内容，提高教学效果。

五、教学计划

1.第一单元：写作《童年的故事》

（1）教学目标：培养学生回忆和叙述的能力，提高学生的写

作能力。

（2）教学内容：回忆和讲述童年的事情，学习如何写童年的

故事。

（3）教学重点和难点：培养学生的写作能力，提高语言表达

能力。

（4）教学方法：情景教学法、任务型教学法、合作学习法。

（5）教学活动：

a)学生回忆自己的童年，讲述自己的童年故事。

b)学生观看一些经典的童年故事片段，分组进行讨论和分

享。

c)学生根据自己的童年经历写一篇《童年的故事》。

2.第二单元：阅读《寒假的见闻》

（1）教学目标：培养学生的阅读理解能力，提高学生的语言

表达能力。

（2）教学内容：阅读《寒假的见闻》，学习如何理解和分析

文章。

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（3）教学重点和难点：培养学生的阅读理解能力，提高学生

的批判性思维能力。

（4）教学方法：情景教学法、任务型教学法、合作学习法、

多媒体辅助教学法。

（5）教学活动：

a)学生阅读《寒假的见闻》并理解文章内容。

b)学生分组讨论文章中的重点内容和深层含义。

c)学生仿写一篇《我的寒假见闻》，并进行分享和点评。

3.第三单元：写作《我的梦想》

（1）教学目标：培养学生表达和阐述自己的梦想的能力，提

高学生的写作能力。

（2）教学内容：学习如何表达和阐述自己对未来的憧憬和梦

想。

（3）教学重点和难点：培养学生的写作能力，提高语言表达

能力。

（4）教学方法：情景教学法、任务型教学法、合作学习法。

（5）教学活动：

a)学生思考自己对未来的憧憬和梦想，写下自己的梦想。

b)学生分组进行交流和讨论，互相分享和点评。

c)学生在老师的指导下进行修改和完善，最后展示自己的梦

想作品。

4.第四单元：阅读《神奇的捕虫网》

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（1）教学目标：培养学生的阅读理解能力，提高学生的写作

能力。

（2）教学内容：阅读《神奇的捕虫网》，学习如何理解和分

析文章。

（3）教学重点和难点：培养学生的阅读理解能力，提高学生

的批判性思维能力。

（4）教学方法：情景教学法、任务型教学法、合作学习法、

多媒体辅助教学法。

（5）教学活动：

a)学生阅读《神奇的捕虫网》并理解文章内容。

b)学生分组讨论文章中的重点内容和深层含义。

c)学生仿写一篇类似主题的作文，并进行分享和点评。

六、教学评价

1.形成性评价：通过日常课堂表现、小组活动和写作作业等

形式，将学生的学习情况进行实时评价和反馈。