小学品德学科教研工作总结6篇.docxVIP

小学品德学科教研工作总结6篇

篇1

本学期，我们小学品德学科教研组在学校的正确领导下，开展了扎实有效的教学研究活动。我们通过理论学习、课堂实践、集体备课、教学研讨等多种形式，开展了丰富多彩的教研活动，取得了显著的教研成果。现将本学期的工作总结如下：

一、理论学习，更新观念

我们深知，观念是行为的先导。在开学初，我们就组织教师学习了品德与生活（社会）课程标准，了解了品德与生活（社会）课程的特点、地位和作用，以及如何实施有效的课堂教学。同时，我们还阅读了《品德与生活（社会）教学案例》等书籍，汲取先进的教学理念和方法，为我们的课堂教学提供了有力的理论支持。

二、课堂实践，提升能力

我们品德学科组的教师都非常重视课堂实践。在课堂实践中，我们注重培养学生的品德素养和社会责任感。我们通过生动的案例、故事和情境创设，引导学生积极参与讨论、交流和体验活动，培养他们的道德判断和道德选择能力。同时，我们还注重培养学生的合作与探究能力，让他们在小组合作中学会倾听、表达和尊重他人意见，学会解决问题的方法。

三、集体备课，集思广益

集体备课是我们品德学科组的一项重要工作。在集体备课中，我们认真分析教材内容，确定教学目标和重点难点。我们通过讨论和交流，共同探讨教学方法和手段，以及如何有效地组织教学活动。集体备课不仅提高了我们的教学水平，也增强了我们的团队合作意识和凝聚力。

四、教学研讨，促进成长

本学期，我们品德学科组还开展了多次教学研讨活动。在这些活动中，我们展示了多节观摩课和研讨课，听取了同行们的意见和建议。我们通过评课、议课和反思，不断总结经验教训，改进教学方法和手段。这些研讨活动不仅提高了我们的教学水平，也促进了我们的专业成长。

五、成果展示，收获喜悦

本学期末，我们还组织了品德学科的教学成果展示活动。在这个活动中，学生们通过表演、展示和分享等形式，展示了自己在本学期所学的品德知识和生活技能。看到学生们的精彩表现和成长进步，我们感到无比欣慰和喜悦。

综上所述，本学期我们小学品德学科教研组在各个方面都取得了显著的成绩。在未来的工作中，我们将继续努力、不断探索和创新，为提升小学品德学科的教学质量做出更大的贡献。

篇2

一、引言

本学期，小学品德学科教研组围绕教育教学目标，积极开展各项教研活动，致力于提升教学质量，培养学生良好的品德素养。本报告旨在全面回顾和总结本学期教研工作的成果与不足，并提出改进措施，以期更好地服务于教育教学工作。

二、工作总结

1.教学计划的制定与实施

本学期初，教研组依据新课程标准及学校实际情况，共同制定了品德学科的教学计划。在教学过程中，结合时事热点和生活中的实例，不断充实和调整教学内容，确保教学活动的时效性和针对性。

2.教研活动开展情况

（1）定期召开教研会议：本学期共组织教研活动XX次，确保教学信息的及时沟通与共享。通过案例分析、教学反思、教学研讨等多种形式，提升了教师的教育教学能力。

（2）课堂教学观摩：组织教师进行教学观摩活动，通过互相学习、借鉴优秀教学方法，提高课堂教学效率。

（3）课题研究：积极推进课题研究，结合教学实践，深入探讨品德教育的新方法、新途径。本学期共申报并立项XX项课题，促进了教师的科研能力。

3.教师队伍建设

（1）师德师风建设：组织师德师风培训活动，提高教师的职业素养和教育教学责任感。

（2）教学技能培训：通过参加培训、研讨、交流等方式，提升教师的教育教学技能，本学期共有XX位教师获得市级以上荣誉称号。

4.学生品德培养活动

（1）主题班会：组织开展了以“诚信”、“友善”、“爱国”等为主题班会活动，让学生在参与中体验和感悟品德教育的重要性。

（2）社会实践活动：组织学生参加志愿服务、社区实践等社会公益活动，增强学生的社会责任感和集体荣誉感。本学期共组织了XX次社会实践活动。

（3）评价改革：改变传统的评价方式，注重学生平时表现、课堂参与度、社会实践等多方面的评价，更全面地反映学生的品德发展情况。

三、成果展示

本学期通过全体教师的共同努力，品德学科教学取得了显著成效：

1.教学质量稳步提升。学生在各级考试中表现出色，成绩稳步提升。

2.教师队伍建设取得显著成效。本学期共有XX位教师在市级以上教学比赛中获奖。

3.学生品德培养活动丰富多彩。学生参与度高，效果显著，多次受到上级部门的表彰和肯定。

四、存在问题及改进措施

六、下一步工作计划认真分析和总结本学期的工作经验和教训制定更加科学合理的工作计划安排部署下一学期的工作任务和重点继续加强师资队伍建设提升教师的专业素养和教学能