辽师大版综合实践活动六上活动主题八《新年联欢会》教学设计.pdfVIP

辽师大版综合实践活动六上活动主题八《新年联欢会》教学设计

一.教材分析

《新年联欢会》是辽师大版综合实践活动六上册的一个主题活动。本次活动内

容紧紧围绕新年这个主题，通过设计丰富多彩的活动，让学生了解新年习俗，体验

庆祝新年的快乐，增强学生对传统文化的认识和热爱。教材内容主要包括：新年习

俗的了解、新年食品的制作、新年歌曲的学习、新年游戏的开展等。

二.学情分析

六年级的学生已经具备了一定的独立思考和合作能力，对于新年这一主题，他

们都有自己的认识和体验。但部分学生对新年习俗的了解还不够深入，希望通过本

次活动，让学生在实践中了解新年习俗，感受新年的喜庆氛围。

三.教学目标

1.了解新年习俗，增强对传统文化的认识。

2.通过实践活动，提高学生的合作能力和动手能力。

3.培养学生对新年的喜爱和热爱传统文化的情感。

四.教学重难点

1.重点：了解新年习俗，感受新年的喜庆氛围。

2.难点：如何引导学生深入实践，提高合作能力和动手能力。

五.教学方法

1.情境教学法：通过设置新年联欢会的情境，让学生身临其境，感受新

年的喜庆氛围。

2.小组合作学习法：引导学生分组进行实践活动，培养学生的合作意识。

3.任务驱动法：教师提出任务，学生通过实践完成任务，提高学生的动

手能力。

六.教学准备

1.教师准备：了解新年习俗，准备相关教学素材。

2.学生准备：提前了解新年习俗，准备相关活动材料。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

教师通过向学生提问：你们知道新年有哪些习俗吗？“”引导学生回顾

已知的新年习俗，激发学生对新年话题的兴趣。

2.呈现（10分钟）

教师通过展示图片、视频等形式，向学生介绍新年习俗，如贴对联、

放鞭炮、拜年等，让学生对新年习俗有更直观的了解。

3.操练（15分钟）

学生分组进行实践活动，如制作新年食品、布置教室、准备节目等。

教师巡回指导，解答学生疑问，确保活动顺利进行。

4.巩固（10分钟）

各小组展示实践活动成果，其他学生欣赏并发表意见。教师点评各小

组的表现，总结活动收获。

5.拓展（10分钟）

教师引导学生讨论：如何过个有意义的新年？学生分享自己的新年计

划和愿望，互相鼓励。

6.小结（5分钟）

教师总结本次活动的收获，强调新年习俗的重要性，引导学生热爱传

统文化。

7.家庭作业（5分钟）

教师布置作业：请学生回家后，与家人一起制定新年计划，了解家人

对新年的期望和愿望。

8.板书（随教学过程进行）

板书内容：新年习俗、实践活动、新年计划

教学过程每个环节所用时间：导入5分钟，呈现10分钟，操练15分钟，巩

固10分钟，拓展10分钟，小结5分钟，家庭作业5分钟。总计60分钟。

教学反思是教师在教学过程中对教学内容、教学方法、学生反应等方面进行深

入思考和总结的过程。通过对教学反思的深入分析，教师可以发现教学中存在的问

题，找到解决问题的方法，从而改进教学效果。

在本节课的教学过程中，我首先进行了教材分析，了解到本节课的教学内容是

围绕新年这个主题，通过设计丰富多彩的活动，让学生了解新年习俗，体验庆祝新

年的快乐，增强学生对传统文化的认识和热爱。在学情分析环节，我了解到六年级

的学生已经具备了一定的独立思考和合作能力，对于新年这一主题，他们都有自己

的认识和体验。

在教学过程中，我采用了情境教学法、小组合作学习法和任务驱动法等教学方

法。在导入环节，我通过向学生提问：你们知道新年有哪些习俗吗？“”引导学生回

顾已知的新年习俗，激发学生对新年话