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名师精编优秀教案系（部）：经济与管理系教研室：工商企业管理教

研室日期：20年9月1日

一、课程的性质和任务本课程是经管类专业的专业基础课程。本课程

在非会计专业的设置旨在培养学生对会计学的基本理论、基本方法和

基本操作技术的掌握，为后续专业课程及其他经济类专业课程的继续

学习打下基础。、课程的目的与要求本课程是是工商企业管理专业和

人力资源管理专业专科生的一门专业基础课程。非会计专业的学生对

于基础会计学习的需求非常明确：为专业服务，学习基础会计的目的

是“懂会计”，而不是“做会计”。对他们而言，不是要成为会计岗位上

从事记账、算账、报账的专门会计人员，而是要了解会计基本思想和

思维方式，能够利用会计信息进行预测、抉择，立足于通过“懂会计”

达到为其专业服务的目的。

三、课程的教学内容基础会计课程教学内容分为10章。

第一章总论主要介绍会计的概念、对象、职能和目标、会计核算的基

本假设和一般会计原则；

第二章会计要素、会计科目和账户主要介绍会计对象的具体含义、会

计恒等式、会计要素、会计科目、账户及其结构、，、会计科目和账户

之间的关系；

第三章复式记账原理重点介绍借贷记账法的基本内容和主要特点和

会计分录的编制方法；

第四章会计凭证主要介绍会计凭证的意义和种类、原始凭证和记帐凭

证的填制及审核、会计凭证的传递和保管；

第五章复式记账与会计凭证的应用讲述的是工业企业主要经营过程

中主要业务的核算以及财务成果的核算；

第六章会计账簿介绍了账簿的种类、登记，对账、结账及错帐更正的

规则；

第七章财产清查主要介绍了财产清查的方法以及财产清查结果的帐

务处理；

第八章财务会计报告主要介绍了财务会计报表的内容、资产负责表和

利润表的结构原理、基本编制过程；

第九章账务处理程序主要讲述各种账务处理程序的特点、核算步骤；

第十章会计工作组织介绍了我国会计机构的设置、会计人员职责权限

及基本素质要求、会计从业资格及其管理、会计系列的专业技术职称、

会计法规体系等内容。按照各章之间的内在逻辑关系，可以把十二章

内容分为六个单元：

第一章绪论为第一单元，主要阐述会计的目标、会计的内容和特点、

会计的职能和作用、会计的方法等基本理论问题。

第二章为第二单元，主要阐述会计要素的划分及其相互间的数量关系

一一会计等式，这是本课程的理论基础，因为后面的许多会计核算原

理与方法（账户结构、复式记账法、资产负债表的结构等）都是建立

在会计要素的划分及会计等式基础上的。

第三章为第三单元，其中的复式记账原理是本课程的方法基础。

第四章会计凭证、

第六章会计帐簿、

第七章财产清查、

第八章财务会计报告共同构成第四单元，这个单元主要介绍了会计核

算过程的四个主要环节，同时也是四种主要方法。

第五章为第五单元，主要是以工业企业正常生产经营情况下的常见经

济业务为例，介绍会计核算基本方法的运用。

第九章账务处理程序和第十章会计工作组织为第六单元，这一单元是

两个专题，分别介绍了主要的账务处理程序，和会计机构设置、人员

要求及会计法规体系等问题。由于本课程既有一定的理论性又有很强

的实践操作性，因此要求学生学习本课程时既要牢记基本概念，又要

理解基本原理，更要熟练掌握会计核算的基本方法和操作技能。具体

要求详见本课程教学大纲。

四、教学媒体和教学资源

1.本课程的文字教材：新编基础会计，曲XX、禹XX，大连理工大学

出版社，2008.2教学参考书：新编基础会计实训，禹XX，大连理工

大学出版社，2008基础会计学，吴XX、张XX主编，XXX，20年中级

财务会计学，葛XX主编，中国人民大学出版社，2004.3电子邮箱：

jinrong0002;联系电话：XXX

五、教学过程指导面对这些从未接触过公司、企业经济业务活动的学

生，要让他们在短时间内理解公司、企业经济业务活动的基础上的各

种会计概念和会计原理，并对企业的经济业务活动从会计的角度有一

个完整系统的认识是一件很困难的事情。而目前非会计专业基础会计

课程教学内容基本沿用会计专业的模式，分章节逐一的介绍会计凭证

的填制与审核、会计账簿的设置与登记、会计报表的编制、会计核算

组织程序等内容。即使教师能在有限的课时内将这些内容都讲授完，

但由于学生事前事后均没有相应的课程来进行消化和巩固，这些教学

内容在学生的头脑里形成的知识点都是彼此孤立的、支离破碎的，从

而无法对企业的经营活动与会计核算方法体系形成一个完整的概念。

非会计专业课程设置的现实条件导致的有限教学资源的配置，与现有

的基础