上学期高一语文10月月考试题汇编：古代诗歌阅读.docxVIP

古代诗歌阅读

江西省名校联盟2023-2024学年高一10月联考语文试题

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

积雨辋川庄①作

王维

积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东蓄②。

漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。

山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。

野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。

【注释】①辋川庄：即王维在辋川的宅第，在今陕西蓝田终南山中，是王维隐居之地。②饷东蓄：给在东边田里干活的人送饭。饷：送饭食到田头。苗：已经开垦了一年的田地，此泛指农田。

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.首联写田家生活，诗人视野所及，先用“迟”字把阴雨天的炊烟写得真切传神，再写农家早炊、饷田，富有生活气息。

B.颈联写诗人独处空山之中，幽栖松林之下，参木槿而悟人生短暂，采露葵以供清斋蔬食，透露寂寞寡淡之感。

C.尾联采用问句，诗人已经是一个从追逐名利的官场中退出来的人，而鸥鸟为什么还要猜疑诗人呢？具有余韵。

D.通过本诗，诗人把幽雅清淡的禅寂生活与恬静优美的田园风光结合起来，创造了一个物我相惬、情景交融的意境。

16.《增订评注唐诗正声》曾评价此诗“妙在四叠字，易此便如嚼蜡”，请结合内容简要分析。

【答案】15.B16.①“漠漠”形容水田广布，视野苍茫；“阴阴”描状夏木茂密，境界幽深。②描绘出广漠空濛、布满积水的田地上，白鹭翩翩起飞；蔚然深秀的密林中，黄鹂互相唱和的场景，③两种景象互相映衬，互相配合，把积雨天气的辋川山野写得诗意盎然，更突显诗人淡泊自然的心境。

【解析】

【15题详解】

本题考查学生鉴赏诗歌内容和艺术手法的能力。

B.“透露寂寞寡淡之感”错误，从诗中来看，诗人早已厌倦尘世喧嚣，应该是从中领略到极大的兴味，而无寂寞寡淡之感。

故选B。

【16题详解】

本题考查学生鉴赏诗歌炼字的能力。

“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”，广漠空蒙、布满积水的平畴上，白鹭翩翩起飞，意态是那样闲静潇洒；听啊，远近高低，蔚然深秀的密林中，黄鹂互相唱和，歌喉是那样甜美快活。

本诗的颔联“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”是对李嘉祐的诗句“水田飞白鹭，夏木啭黄鹂”的化用，而且没有改变原句，只是添上“漠漠”“阴阴”四字，但这四个字却为诗句增添了他原来没有的优美情态。

白鹭飞行，黄鹂鸣啭，一则取动态，一则取声音；漠漠，形容水田广布，视野苍茫；阴阴，描状夏木茂密，境界幽深。运用“漠漠”“阴阴”这样的叠词，写出了水田的广阔和夏木的茂密，渲染了积雨天气空蒙迷茫的气氛，把积雨天气的辋川山野写得画意盎然，突显诗人淡泊自然的心境。

同时，“漠漠”与“阴阴”的加入，利用叠音字的叠音效果，增加了诗歌的音韵美，所谓“诗中有画”，这便是很好的例证。

江西省部分学校2023-2024学年高一10月联考语文试题

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面两首唐诗，完成下列小题。

菊花

元稹

秋丛绕舍似陶家①，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

题菊花

黄巢②

飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝，报与桃花一处开。

[注]①陶家，指陶渊明宅。东晋陶渊明以喜爱菊花著称于世，故后世诗文中每以“陶家菊”“陶菊”称菊花。②黄巢，唐朝末年农民起义领袖，大齐开国皇帝。

15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.元诗中“遍绕篱边”四字表明诗人因陶醉于秋菊的美丽而绕篱欣赏。

B.元诗中“渐”字充分展现出诗人逐渐爱上菊花、欣赏菊花的心理过程和精神状态。

C.黄诗中的菊花具有象征意义，诗人忍不住要为菊花的生不逢时打抱不平。

D.黄诗的三、四句表现出一种极为浪漫的幻想，但也颇能表现出诗人的雄心壮志。

16.两首唐诗都表达了诗人对菊花的喜爱之情，但主要表现手法不同。请结合全诗简要分析手法。

【答案】15.B16.元诗：①用典。诗人以陶渊明家自比，充分描绘出宅院周围秋菊盛开的绚丽景象。②衬托。诗人用其他花衬托菊花，深秋时节除了菊花再无花可赏，赞美了菊花不惧严寒的精神。

黄诗：①托物言志(象征)。诗人借菊花的生不逢时表达对受压迫人民的同情，并立志改变他们的命运。②想象和联想(虚写)。诗人由蝴蝶不来欣赏菊花，想象自己若为神仙，必让菊花和桃花一起开放，使之共享美好的春光。

【解析】

【15题详解】

本题考查学生鉴赏诗歌的语言、表达技巧和评价诗歌的观点态度的能力。

B.“诗人逐渐爱上菊花、欣赏菊花的心理过程”错误，“渐”字展现出时间渐渐流逝而诗人浑然不觉的精神状态，足见诗人爱菊之深。

故选B。

【16题详解】

本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。

元诗：①用典。“秋丛绕舍似陶家”丛丛秋菊围绕房舍，好似到