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辩证驳论式

模板解说

??驳论文主要操作流程有三步:提出错误言论、事件、现象然后进行批驳——提出正确言论、事件、现象然后进行分析——归纳重申自己的观点。

??1.批驳错误。这是文章的开头部分。不同于一般议论文的开头，驳论文开头直接引出错误的言论、事件、现象。需要注意的是，有些时评也是这样的开头，但是所引材料不一定是错误的。时评开头引人的材料是全文分析的中心，不能游离这个材料，即使后面有拓展部分，最后还要“回来”。而驳论文开头引人的材料只是在开头，进入立论部分后，驳论部分就完成了它的“使命”，最后也不需要再“回望”它。

??2.分析正确。这是文章的主体部分。“分析正确”指分析“正确的言论、事件、现象”。这一环节的“分析”与时事评论要求相同，即从正确的言论、事件、现象中归纳出一定的道理，分析出层次。

??3.重申论点。这是文章的结尾部分，一定要鲜明地呈现自己的观点。

成败关键

??成功运用本模板的关键在于三处。

?1.选好正误“事件”。驳论文的“引”主要指引入错误的事件(言论、现象)用以批驳，这错误的事件与中心论点的“相反度”与“典型性”至关重要。同样，用来立论的正确事件也非常重要。正确事件不仅要有典型性，与中心论点有很高的吻合度还要有可以分析的价值。

?2.做好上下“过渡”。如何从开头的“驳”转到中间主体部分的“立”?这是驳论文写作的第二个关键。一般来说，需要设计一个能有挽合作用的过渡句。当然，有时候也不需要过渡句，在否定、批驳了上面的现象之后，直接进入正面事例的呈现。用语气、语意相承。

?3.分好论述“层次”。驳论文重点还在“立”上因此，主体部分的分析层次也是文章成功的一个关键。如何分析?先提炼事件的发生根源，再剖析根源背后某种人的本质动机。

模板范本

文题展示

阅读下面的文字，根据要求作文。

??新华网的置业意愿调查显示，调查对象中超过一半的“00后”最向往的新兴职业是主播和“网红”。“读书不如当网红’，高考不如去整容。”抖音、斗鱼、B站、小红书……新兴的短视频和直播平台正帮助越来越多的普通人一夜成名。与此同时，也带动“网红”经济的火爆。对挣扎在题海中的学生们来说，有人认为做“网红”这条“捷径”无疑要轻松多了。

??高中生正处于人生的重要阶段，面临着人生的选择，关于“读书无用论”的讨论，你有怎样的思考?是否赞同这样的说法?请写一篇文章，谈谈自己的看法。

??要求:①角度自选，立意自定，题目自拟;②不要套作，不得抄袭;③不少于?800?字。

佳作绽放

读书真的无用吗?

??有这样一个故事。A和B是同班同学，高考结束后A就读于名牌大学，B不读书辍学打工。A毕业多年后去应聘，发现B是自己的老板。于是有人就感叹曰:“读书真是无用啊。”（由反方事例，引出反方观点，为下文的反驳树立靶子。）

??说读书无用大概有两种情况。一种是看到有些人年轻的时候辛辛苦苦读书，最后步入社会取得的成就还不如不怎么读书的人。另一种情况是，书读了多年，走向社会发现原来在书中学到的大部分知识都遗忘了，或者根本派不上用场，那么我读书干吗呢?其实无论哪个年代，都可能有苦读书带不来高收益、成功者不见得都是读书人这种情况。因此，读书无用论总是被一些人提起，个别读书人的负面信息总是被满含鄙夷地放大，也实在是遗憾。如果只看到某一个时刻、某一些人甚至某一个人的文凭和他现实的所得不相符，就认为读书无用，实在荒谬!（分析反方观点的片面性，小概率事件不能当作规律。）

??读书真的无用吗?当然不是，我觉得读书的人和不读书的人是有很大区别的，读书是非常必要的。（先破后立，明确自己的观点。）

??首先，读书对人的影响是潜移默化的。（分论点一）“读一本好书，你自己尚无知觉，行行字字却早已在潜移默化中改变了你的容颜。读书会让你散发出永久的由内而外的美丽。”（引用名言做道理论据使内容丰富，文采斐然。）不读书，现身于世网尘劳，困厄于名僵利锁，自然面目可憎，安能言语有味?（对比论证显深刻。）

??其次，读书是自我提升、成长、认同的过程。（分论点二）它不仅仅可以使我们获得物质上的需求，而且能够丰富我们的精神世界。一个人的气质、修养与成就，和长期、大量地读书是密不可分的。比如董卿，她在诗词大会，在各种节目现场所表现出来的气质学识与一些搔首卖萌的女演员、女主播相同吗?言谈举止不是靠物质去改变的，而是你的学识和阅历在不断影响着你。（正面举例论证。）

??读书带来的成果或许不像别的方面那么明显，但只要坚持下去，就一定有收获。（分论点三）“十年树木，百年树人”，读书的过程是一个日积月累、厚积薄发的过程，不能期望立竿见影，要耐得住寂寞，要打持久战。当然，读书还要讲究方法，讲究效率不能死读，不能像个书呆子那样只知道读书，要能够学以致用。（正面道理论证。）

??说读书