《拔萝卜》教案(6篇).pdfVIP

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3、会歌唱曲《拔萝卜》。

《拔萝卜》教案（6篇）

活动过程：

一、老师讲解并描述故事

作为一无名无私贡献的教导工，总归要编写教案，教案是教学活动

出示背景图引出故事，随后按照故事内容依次出示小白兔→

的总的组织纲领和行动方案。怎样写教案才更能起到其作用呢？下列是

大萝卜→小花狗→小花猫→小老鼠图片〔边讲解并描述故事，边出示

图片〕

我收集收拾的《拔萝卜》教案〔精选6篇〕，欢送阅读，盼望大家能

二、容易复述阶段

够喜爱。

以提问形式引导幼儿复述故事中的容易对话：

《拔萝卜》教案1

1、小白兔种了一个萝卜，它每天都给萝卜浇水施肥，每天都

活动目标：

对萝卜说什么？

1、理解故事内容，在教师的引导下学说主要对话，丰盛词汇：

2、小白兔一个人有没有把大萝卜拔出来？它找了谁来帮助？

拉、拔、帮；

小白兔是怎么跟它说的？它又是怎么答复的？

2、学习按照故事情节仿照故事中的角色进行容易的故事表

3、小白兔和小花狗一起有没有把大萝卜拔出来？它们又找了

演；

谁来帮助？小白兔是怎么跟它说的？它又是怎么答复的？

3、明白“人多力量大〞的道理，体验同伴间互相合作的情感。

4、小白兔、小花狗、小花猫三个人一起有没有把大萝卜拔出

活动预备：来？它们又找了谁来帮助？小白兔是怎么跟它说的？它又是怎么答复

1、大萝卜、小白兔、小花狗、小花猫、小老鼠的头饰；的？

2、背景图一副，小白兔、小花狗、小花猫、小老鼠人物图片5、小白兔、小花狗、小花猫和小老鼠四个人一起把大萝卜拔

及大萝卜图片各一；出来？

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三、表演故事阶段二、活动预备：

1、请个别幼儿表演故事主要情节1、故事背景图一张；

师：小伴侣们答复地很棒，下面教师想请几位小伴侣来表演一2、萝卜、老公公、老婆婆、小女孩、小狗儿、小花猫、小耗

下这个故事子的图片各一张。

〔分配角色，给幼儿戴头饰。表演时提示幼儿仿照人物的声音3、各个角色的胸饰各一个。

以及走路时的姿势〕