【劳动】二年级上全册第二单元教学设计教案（核心素养）.pdf

《劳动教育》二年级上册全册第二单元教学设计

劳动项目四《扫地》教学设计

课题扫地单元二单元学科劳动年级二年级

1.劳动观念：通过扫地，懂得主动做家务的道理。

2.劳动能力：了解扫地的方法，能独立扫地，提高生活自理能力。

学习

目标3.劳动习惯与品质：养成认真、仔细，有始有终做家务，养成参与家务劳动的习惯和品

质。

4.劳动精神：通过扫地，养成不怕苦、不怕累的劳动精神。

重点通过扫地，懂得主动做家务的道理。

难点了解扫地的方法，能独立扫地，提高生活自理能力。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课猜谜语：谜语引发通过谜语，

不怕身上脏，墙角把身藏，出来走一走，地思考，引入主激发学生的兴

面光又光。（打一物）题。趣，从而引出与

谜底：扫帚本课题相关的话

同学们，地面的卫生脏了，我们就会借助扫帚题，启发学生，

进行扫除，你知道如何正确地扫地吗？为后文铺垫。

今天，就让我们一起来学习《扫地》从中寻找

答案吧！

出示课题。

一、劳动准备

讲授阅读、了解扫通过劳动准备，

扫地工具及用途：

新课地所需的物引导学生对扫地

高粱扫帚：用于水泥地面

品。做好准备，为侯

竹扫帚：用于马路

文学习打好基

塑料扫帚+簸箕：家、教室用

础。

套垃圾袋

垃圾袋+垃圾桶

二、一起学扫地

1.扫地的过程：学生根据操作引导学生通

(1)做好准备工作。可以将影响扫地的物品.步骤进行实过动手实践学习

如椅子、玩具等挪开，露出需要打扫的区域。沙发、践。整理书包的正确

茶几底等区域较难打扫，我们也可以先将这些区域方法，提高动手

的垃圾清理出来。实践能力。

扫地过程中遇到水，会弄湿扫帚，使垃圾粘在

地面上，灰尘遇水也可能会使地面更脏。所以，如

果地面有水，要提前擦干哦。