2024~2025学年人教版九年级全一册15.1两种电荷（含答案）.docxVIP

2024年

两种电荷热机效率

两种电荷

热机效率

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知识点一：摩擦起电现象

摩擦起电：用摩擦的方法使两个不同的物体带电的现象,叫摩擦起电。

摩擦起电是电子由一个物体转移到另一个物体，得到电子的物体带负电,失去电子的物体带正电。两个物体所带两种性质不同的电但电量在数值上相等。

知识点练习

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练习题1：下列有关电现象说法正确的是（）

A．摩擦起电的实质是创造了电荷

B．用毛皮摩擦过的橡胶棒带正电，是因为橡胶棒失去电子

C．油罐车底部有铁链拖在地上，是为了防止静电带来的危害

D．摩擦过的塑料尺能吸引小纸屑是因为同种电荷互相吸引

练习题2：不带电的玻璃棒与丝绸，相互摩擦后都带上了电，如图所示．其原因是（）

A．丝绸创造了负电荷

B．玻璃棒创造了正电荷

C．玻璃棒上有些电子转移到丝绸上

D．丝绸上有些电子转移到玻璃棒上

练习题3：以摩擦起电为灵感发明的摩擦纳米发电机，让正常很难收集的静电可以被持续利用。近年来，在国内外企业不断研发下，摩擦纳米发电机产业化进程不断提速。下列说法中正确的是（）

A.两个物体相互摩擦时，得到电子的物体带正电

B.摩擦起电是通过摩擦的方法创造了电荷

C.自然界存在两种电荷：正电荷和负电荷

D.用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的是负电荷

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知识点二：电荷间的相互作用

自然界只有两种电荷——被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是正电荷（＋）；

被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷（－）。

电荷间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。

带电体：物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说是物体带了电（荷）。这样的物体叫做带电体。带电体既能吸引不带电的轻小物体，又能吸引带异种电荷的带电体。

电荷：电荷的多少叫做电荷量，简称电荷，符号是Q。电荷的单位是库仑（C）。

知识点练习

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练习题1：甲、乙、丙三个轻质带电小球用绝缘细绳悬挂，相互作用情况如图所示，如果丙带正电荷，则下列说法正确的是（）

A.甲一定带负电

B.乙可能带负电

C.丙是由于得到电子而带正电的

D.用与毛皮摩擦的橡胶棒单独靠近甲，甲可能与橡胶棒相互吸引

练习题2：甲、乙、丙三个轻质带电小球用绝缘细绳悬挂,相互作用情况如图所示,如果丙带负电荷，则下列说法正确的是（）

A甲一定带正电

B乙可能带负电

C丙是由于失去电子而带负电的

D用与毛皮摩擦的橡胶棒单独靠近甲，甲不会与橡胶棒相互吸引

练习题3：小红同学用气球（由橡胶制成）与自己的头发摩擦几下，松手后，气球“粘”在头发上，其原因是（）

A．气球上的负电荷转移到头发上

B．头发上的正电荷转移到气球上

C．气球和头发带同种电荷而相互排斥

D．气球和头发带异种电荷而相互吸引

练习题4：如图所示，将气球在头发上摩擦后小女孩的头发会飘起来，再将与头发摩擦过的气球靠近细小的水流，水流被吸引发生弯曲。下列说法正确的是()

A.头发会飘起来说明气球带电，头发不带电

B.头发会飘起来说明气球和头发带异种电荷

C.水流被吸引发生弯曲说明气球和水流带异种电荷

D.水流被吸引发生弯曲说明气球和水流分子间存在引力

练习题5：通过摩擦的方法可以让泡沫小球带电。有三个泡沫小球分别用丝线悬挂着，其中任意两个靠近时都相互吸引，则（）

A.三个球中必有两个带同种电荷??

B.三个球中只有一个球带电

C.只有两个球带电??

D.三个球中两个带同种电荷，一个带异种电荷

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知识点三、原子结构

知识点练习

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练习题1：下列各组粒子中，能构成原子的是（）

A.质子、中子B.中子、电子

C.原子核、中子D.原子核、电子

练习题2：下列粒子中不带电的是（）

A.原子核 B.电子 C.质子 D.中子

练习题3：原子是由原子核和电子构成的，如题图所示为氢原子的原子结构模型，下列四个选项正确的是（）

A.甲粒子带负电 B.乙粒子带负电 C.甲粒子不带电 D.乙粒子不带电

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知识点四：摩擦起电实质

摩擦起电的本质：

当两个物体摩擦时，原子核对电子束缚能力强的原子就会把原子核对电子束缚能力弱的电子“抢过来”。这样,原子核对电子束缚能力强的原子就有了多余的电子，核外电子多于原子核中质子，所以显负电性，而原子核对电子束缚能力弱的原子就失去了电子，质子数多于核外电子，显正电性。

知识点练习

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练习题1：如图用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动；用餐巾纸摩擦吸管的一端使其带电