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1.2.1地球的形状和大小地球的模型——地球仪
茫茫宇宙,繁星璀璨。你能找到地球吗?
(1)地球的形状地球形状的认识过程天圆地方其言天似盖笠,地法覆盘。天地各中高外下。——《晋书·天文志》天圆如张盖,地方如棋盘。——《周髀算经》(①猜想阶段)一、地球的形状和大小
天圆地方的设计理念在中国古代的建筑、货币等方面均有表现。方孔圆币天坛四合院
地球形状的认识过程太阳和月亮(②推测阶段)后来人们根据月球和太阳的形状推测地球也是一个球体,于是有了“地球”的概念。
地球形状的认识过程(②推测阶段)前4世纪的亚里士多德根据月食看到地球影子的圆形而推断出地球是圆的。
地球形状的认识过程(③证实阶段)这次环球航行的路线是什么?大西洋--印度洋--太平洋--大西洋ABCA
麦哲伦船队环球航行的故事,给你怎样的启发?1.科学需要实践来证明。2.科学是不断发展变化的。3.科学需要不畏艰难、勇于探索的精神。
地球形状的认识过程地球卫星图片(④确证阶段)20世纪,人类进入了太空,从太空观察地球,并且从人造卫星上拍摄了地球的照片,确证了地球是一个球体。
在生活中,哪些现象可以证明地球是球体?1.海岸观船(海边迎面驶来船总是先看到桅杆,再看见船身)2.登高望远(站的高,看的远)4.卫星上拍摄的地球照片3.月食(月食是地球挡住太阳,所以如果影子是圆的,就证明地球是圆的。)
(2)地球的大小平均半径6371千米最大周长4万千米地球表面积5.1亿平方千米
地球的大小地球大小歌庐山起义是半径,五点一亿表面积。要知赤道有多长,坐地日行八万里。(6371km)(4万千米)歌谣学地理
结合数据,描述地球的形状?6357KM(极半径)6378KM(赤道半径)地球是两极稍扁赤道略鼓的不规则的椭圆球体。
人们仿照地球的形状,按照一定的比例把它缩小,制作的地球的模型。地球仪二、地球的模型——地球仪
大家来找茬颜色符号点和线地轴文字
BCDEA地球仪上的点和线地轴北极南极经线纬线赤道
谢谢聆听!最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
随着我国航空航天技术的快速发展,已有多名宇航员进入太空。下图为航天员在中国空间站—“天宫”中看到的绝美地球。读图完成下面小题。1.在空间站能观测到地球表面的(?????)A.经线 B.纬线 C.地轴 D.海洋2.在空间站,可见证地球(?????)A.是巨大的球体 B.天圆地方 C.围绕太阳公转 D.围绕月球公转DA
教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞
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