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小学信息技术《美化图像我来做》精品教案

一、教学内容

本节课选自小学信息技术教材第四章第三节，主题为《美化图像

我来做》。详细内容包括：图片的选择与导入、图片编辑工具的使

用、滤镜和图层的基本应用、图像保存与分享。

二、教学目标

1.让学生掌握图片编辑软件的基本操作，能够对图片进行简单的

美化处理。

2.培养学生运用信息技术手段解决实际问题的能力，激发学生的

创新意识。

3.培养学生团队协作、分享交流的良好习惯。

三、教学难点与重点

重点：图片编辑工具的使用、滤镜和图层的基本应用。

难点：图层概念的建立，以及如何灵活运用图层进行图像美化。

四、教具与学具准备

教具：计算机、投影仪、电子白板。

学具：学生每人一台计算机，安装有图片编辑软件（如

Photoshop、美图秀秀等）。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用大屏幕展示美化前后的图片，让学生观察并讨论美化前后

的区别，激发学生的学习兴趣。

2.图片编辑工具介绍（15分钟）

讲解图片编辑软件的基本功能，如裁剪、旋转、调整色彩等，

并演示如何使用这些工具。

3.滤镜和图层应用（20分钟）

讲解滤镜和图层的基本概念，通过实例演示如何使用滤镜和图

层进行图片美化。

4.随堂练习（20分钟）

学生分组，每组选择一张图片，运用所学的编辑工具、滤镜和

图层进行美化处理。

5.分享交流（10分钟）

每组展示美化后的图片，并分享美化过程和心得。

七、作业设计

1.作业题目：利用所学知识，为家人或朋友的照片进行美化处

理。

2.答案：学生需提交美化前后的图片，以及简短的文字说明。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：教师针对课堂教学进行自我反思，分析教学效果，为后

续教学提供改进方向。

2.拓展延伸：

（1）鼓励学生在课后自主探索图片编辑软件的其他功能，提

高图片美化水平。

（2）组织一次图片美化比赛，激发学生的学习兴趣，提高学

生的实践能力。

（3）引导学生关注生活中的图片美化应用，将所学知识运用

到实际生活。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的设定

2.教具与学具的准备

3.教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习

4.作业设计

5.课后反思及拓展延伸

一、教学难点与重点的设定

1.图片编辑工具的使用：这是本节课的重点，教师需要详细讲解

各种编辑工具的功能和操作方法，确保学生能够熟练掌握。

2.滤镜和图层的基本应用：这是本节课的难点，教师应通过实例

演示，让学生理解滤镜和图层的作用，并学会如何运用。

二、教具与学具的准备

1.教具：计算机、投影仪、电子白板。这些设备应确保性能稳

定，以保证课堂教学的顺利进行。

2.学具：学生每人一台计算机，安装有图片编辑软件。教师需提

前检查软件安装情况，确保学生能够在课堂上顺利进行操作。

三、教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习

1.实践情景引入：选择具有代表性的图片进行展示，让学生直观

地感受到图片美化前后的变化，激发学习兴趣。

2.例题讲解：教师应结合实际操作，详细讲解图片编辑工具、滤

镜和图层的使用方法，以便学生更好地理解和掌握。

3.随堂练习：分组进行练习，让学生在操作中巩固所学知识，同

时培养团队协作能力。

四、作业设计

1.作业题目：为学生提供实际操作的题目，让学生将所学知识应

用到实际生活中。

2.答案：要求学生提交美化前后的图片及简短的文字说明，以检

验学生对课堂所学知识的掌握程度。

五、课后反思及拓展延伸

1.反思：教师应关注课堂教学过程中的优点和不足，及时进行自

我反思，为后续教学提供改进方向。

2.拓展延伸：

（1）鼓励学生在课后自主探索图片编辑软件的其他功能，提

高图片美化水平。

（2）组织图片美化比赛，激发学生的学习兴趣，提高实践能

力