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小学信息技术教学计划12篇

(实用版)

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序言

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小学信息技术教学计划12篇

小学信息技术教学计划1

一、教材分析

学习计算机的目的是学会应用，能熟练操作计算机，提高计算机

在日常生活中对我们学习和工作的有益辅助效率，所以，因为考虑到

三年级学生的实际需要和接受能力，为切实提高学生学习计算机的兴

趣和自觉性，提高计算机的应用性，根据教材的教学内容难易程度，

本学期着重在引导学生学习字处理软件制作的深入层次学习。字处理

软件是功能强大、方便灵活，学好字处理软件，不但可以提高学生的

文字处理水平，而且还可以提高他们文字排版的技能能入提高他们运

用计算机的能力和实用性操作能力，培养审美意识和审美能力。本学

期在以字处理软件深层教学作为学期教学的重点和难点，在拓展字处

理软件的使用和强化学生应用方面再细致扎实些，努力使每个学生都

能学有所用。

二、教学目标

知识方面：文字录入、排版、文本效果、文本框、图形等一些常

用的基本的知识。

技能方面：特效文字、图文混排、图片的剪切、光照效果、等一

些技能制作。

能力与习惯：正确使用计算机的习惯；不随意更改计算机系统文

件的道德规范；进一步提高学习计算机的兴趣；结合字处理软件制作

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软件培养学生审美能力、创新能力，提高应用计算机的应用能力。

三、学生情况分析

三年级学生对学习计算机有一定的基础，基本知识与技能的掌握

较好，windows系统的操作基本熟练和规范。但在计算机的应用方面

还欠缺，需拓宽知识面，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，

尤其是外校转入的新同学，在原来学校的信息课堂上没有经过严格的

训练，指法不规范，迷恋游戏有时会表现在