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幼儿园防疫健康教育《咳嗽和打喷嚏的正确方式》教案
教学目标：
1.能够正确理解并掌握咳嗽和打喷嚏的正确方式；
2.能够正确运用所学知识，培养良好的卫生习惯和健康意识；
3.能够增强幼儿外部环境卫生意识，避免疾病传播。
教学内容：
1.咳嗽和打喷嚏的基本概念；
2.咳嗽和打喷嚏的传播途径；
3.咳嗽和打喷嚏的正确方法。
教学重点：
1.理解咳嗽和打喷嚏的传播途径；
2.掌握咳嗽和打喷嚏的正确方式。
教学难点：
1.学生将所学的知识运用到实际卫生习惯中；
2.督促学生在日常生活中不断训练和加强自我卫生习惯。
教学准备：
1.教学PPT；
2.教学工具和教具（鼻涕纸、嘴巴模型、种类的纸巾等）；
3.幼儿园疫情防控队伍人员的指导。
教学过程：
一、导入（5分钟）
老师介绍今天主题是关于咳嗽和打喷嚏的正确方式。问幼儿园的孩子
们，大家是否经常听到咳嗽、打喷嚏这样的声音呢？看到咳嗽和打喷
嚏的人心情会如何呢？
二、新课讲解（20分钟）
1.讲解咳嗽和打喷嚏的基本概念：
咳嗽和打喷嚏是人体清除呼吸道异物和细菌的一种自然反应和自卫措
施。咳嗽和打喷嚏所带出的病毒比直接接触患者传播的病毒要多，所
以我们在咳嗽和打喷嚏时，要用科学的方法保护自己和他人的健康。
2.讲解咳嗽和打喷嚏的传播途径：
咳嗽和打喷嚏是一种直接接触传染病的传播方式。空气中会发现许多
的飞沫，这就是咳嗽和打喷嚏所带出的微小液滴，这些微小液滴中可
能带有细菌和病毒。如果我们在某些地方、接触某些东西时带着病毒
或细菌，便可能紧接着传染给他人，从而引发疫情。
3.讲解咳嗽和打喷嚏的正确方法：
（1）用纸巾或手帕捂住口鼻。
（2）用肘部遮盖嘴巴。
（3）咳嗽和打喷嚏后应及时清洁双手。
4.演示正确的方法，让孩子们学习。
三、课堂练习（10分钟）
1.请老师带头为孩子演示正确的咳嗽和打喷嚏的方法；
2.汇总并辨别出正确和错误的方法；
3.给孩子分发鼻涕纸、嘴巴模型等教具，让孩子们亲自练习并尝试使
用。
四、布置作业（5分钟）
1.让孩子们在家里和朋友、家庭成员一起训练咳嗽和打喷嚏的正确方
法；
2.要求孩子们在日常生活中，养成良好的卫生习惯。
五、课后反思（5分钟）
教师总结今天这节课的教学内容，以及今天孩子们的学习表现、问题
点，在以后的教学中有什么可以改进的地方。
教学要求：
1.教师要注意幼儿的身体基础知识，加强对幼儿卫生习惯的引导；
2.积极配合幼儿园的防疫工作；
3.学生应运用所学知识，辨别正确和错误方法，从而养成良好的卫生
习惯和健康意识。
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