高考历史一轮总复习精品课件 专题11 西方人文精神的起源与发展 第30讲 启蒙运动.pptVIP

7.(2022·河南郑州三模·表明类)在一定意义上,启蒙运动以来的西方社会的基本特征就是理性霸权,是占支配地位的群体对其他群体(包括男性对女性)的霸权,故女权主义在继承理性遗产的同时也批判启蒙运动,女权主义与启蒙理性存在复杂的关系——挣脱与羁绊共存。材料表明启蒙运动()A.提高了女性的社会地位B.理想与现实存在巨大反差C.存在严重的阶级局限性D.成为西方建立霸权的工具B解析据材料可知现实中的霸权与启蒙运动所追求的自由、平等、博爱等相悖,所以会遭到女权主义的批判,故选B项;启蒙运动后的理性霸权包括男性对女性的霸权,说明女性还处于较低的地位,排除A项;材料强调启蒙运动存在性别局限,而阶级局限强调只维护资产阶级的利益,排除C项;启蒙运动是西方建立霸权的指导思想,并不是真实的工具,排除D项。8.(2022·湖北十堰高三年级调研·判断类)18世纪,意大利哲学家维柯提出人类历史发展是一个从低级向高级发展的进化过程,每个民族都要经过三个阶段:神祇时代、英雄时代、人的时代,而三个时代的更迭又总是与社会变革相联系的,社会变革则往往通过阶级斗争的形式表现出来。这一认识()A.全面阐述了人类社会发展规律B.深受欧洲启蒙思想的影响C.奠定了马克思主义的理论基础D.否定了神创世界说的理论B解析由材料并结合所学可知,17、18世纪的启蒙运动主张用阶级斗争的方式推翻封建专制,推动人类向理性的高级社会发展,故选B项;1848年诞生的马克思主义全面阐述了人类社会发展规律,排除A项;马克思主义的理论基础是英法空想社会主义、德国古典哲学、英国古典政治经济学,排除C项;进化论否定了神创世界说,且D项材料并未提及,排除。本课结束知识点一专制下的启蒙1.启蒙运动的兴起(1)兴起原因①思想:文艺复兴和宗教改革运动的深入发展。②经济:新航路开辟和资本主义的发展。③政治:英、法等中央集权民族国家的形成。④文化:近代科学兴起,科学与知识的进步。(2)扩展进程:从英、法两国开始扩展到德国、荷兰等国。(3)内容?①以理性作为思想武器,矛头指向__________。?②反对宗教迷信,提倡科学、理性与自由平等。旨在反对教权主义和封建专制(4)实质:17、18世纪的一场思想解放运动。封建主义2.启蒙运动时期的主要思想家及其思想主张时期国家思想家主要著作思想主张17世纪英国霍布斯《利维坦》反对君权神授,认为每个人都有天赋的自然权利;国家是人们通过社会契约建立起来的17世纪英国洛克《政府论》反对君主专制,认为君主和政府的权力来源于人民;主张政府应在立法权控制下行使行政权18世纪法国伏尔泰《哲学通信》反对君主专制和封建神权,认为自然赋予人类以思想自由、出版自由、信仰自由以及法律面前人人平等的权利时期国家思想家主要著作思想主张18世纪法国孟德斯鸠《论法的精神》反对君主专制,倡导天赋人权,认为政权属于全体人民,系统地提出__________的原则?18世纪法国卢梭《社会契约论》反对封建王权,倡导“社会契约论”和“人民主权”说,论述了私有制是人类不平等的起源18世纪法国以狄德罗为代表的百科全书派《百科全书》宣扬理性和科学,反对迷信和专制,认为人人享有与生俱有的自然权利,包括财产权、生命权和自由权;人民是主权所有者三权分立1.康德道出启蒙的真谛(1)思想①认为人是自由的、平等的。?②人不是他人的工具,人应该运用自己的理智,独立思考,__________判断。?(2)影响:对理性做了哲学的探讨,确立了人类的主体地位,道出了启蒙的真谛。康德的核心观点理性2.卢梭对“理性”的质疑(1)内容:把理性视为人类行为和真理的向导是不可靠的;人类天性本善,知识的进步有害于人类的幸福。(2)影响:震动了欧洲思想界,形成__________思潮。?(3)浪漫主义思潮①积极影响:凸显了人的情感和个性,丰富了人文精神的内涵。②消极影响:使__________膨胀,为张扬个性而造成混乱和无序,排斥和拒绝现代科技。?3.启蒙运动对人文主义的发展(1)使人们从对人的崇拜发展到对理性的崇拜。(2)为批判_________________提供了有力的思想武器。?(3)最重大的价值和意义在于对人本身的彻底解放。(4)创造了充满个性的浪漫主义,推动人文精神不断发展、丰富和成熟。浪漫主义个人主义封建专制制度旁栏边角·练一练阅读必修第三册第107页课文,孟德斯鸠的思想成为大洋彼岸的美国的立国指南,他的思想之花在美洲大陆结出宪政的硕果。这里的“宪政的硕果”是指什么?提示:成功实践了