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2023年综合实践活动课程实施计划（精选15篇）

2023年综合实践活动课程实施计划篇1

一、指导思想

为培养学生具有较强的社会适应能力以及高度的社会责任感，将

研究性学习与社会实践相结合，引导学生走出校园，关心社会发展，

关注社会问题，让综合实践活动成为学生课余生活的有益补充，提高

学生的社会实践能力，特制订本方案。

二、活动目的

为了让学生度过一个充实、有意义的寒假，让学生在寒假中通过

各种实践活动受到“学会做人、学会学习、学会感恩、学会探究”的

体验成功教育，通过开展丰富多彩的社会实践活动，引领学生走入社

会、走入自然、走入生活，进而丰富学生的精神世界，提升学生的精

神品质，完善学生的人格内涵，培养全面发展的人才。培养学生的参

与意识、创新意识和勤于实践、勇于探索、精诚合作的精神，不断提

升学生精神境界、道德意识和能力，完善学生人格，培养全面发展的

人才。

三、活动主题

学会做人、学会学习、学会感恩、学会探究

四、组织形式及注意事项

(一)组织形式

学生一般以个人分散活动为主，也可以自主结队活动。

(二)注意事项

1.各班主任要高度重视、严密组织，严格落实寒假社会实践活动

方案。结合各班级实际情况，创造性开展工作，确保寒假综合实践活

动收到积极、良好的社会效果。

2.参与实践的班级和个人，要为学校和个人树立良好的社会形象。

在社会实践活动中，增强学生安全防范意识和自我保护能力，确保安

全。不得让学生参加一些带有安全隐患的社会实践活动。

3.开学后以班级为单位，根据方案内容及个人寒假活动情况和实

际表现，进行总结评比，评选出校级综合实践先进班级集体、先进个

人，评选结果记入班级考核。

五、选题参考

1.阅读经典，以书为友。引导学生阅读经典，用书籍点亮学生成

长的道路。假期要求五六年级每位同学至少看2-3本有意义的书籍，

1-4年级每位同学至少看1-2本有意义的书籍，并填写好“高泽小学寒

假快乐阅读记录卡”。阅读书目应从县教研室推荐的读物中选取。

2.民俗搜集大比拼。查找过春节的习俗及变迁的资料，了解民间

传统过年风俗(过小年、吃年夜饭、贴福字、拜年、串亲戚、元宵节等)。

在实践中体会过年的气氛，感受中国年文化。(三至六年级)

3.搜集春联我最棒。春节期间，各行各业、家家户户的对联精彩

纷呈，让学生利用寒假开展搜集春联的活动，从而体验人们对真善美

的追求，对美好生活的祝福，感悟中华民族的优秀文化。(一至六年级)

4.学做家务，感恩父母。安排一项家庭感恩行动，通过为父母、

长辈做饭、洗衣、整理家务、打扫卫生，或为父母、长辈过生日等多

种形式，接受中华民族传统美德教育，表达自己对父母、长辈的感恩

之情，在活动中体验感受父母的养育之恩。并写成日记，开学后每班

择优上交3~5篇(交电子文档)。(四至六年级)

2023年综合实践活动课程实施计划篇2

一、指导思想：

综合实践活动课程是我国新一轮基础教育课程改革的重点，旨在

培养学生综合运用知识的能力，发现和解决问题的能力，去体验和感

受生活，培养自己的实践能力，增强创新意识。本学期，我校综合实

践活动课程将以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，培养学

生创新精神和实践能力，深化素质教育，形成办学特色。

(一)总目标：密切学生与生活的联系，推进学生与自然、社会和自

我之间内在联系的整体认识和体验，发展学生的创新能力、实践能力

以及良好的个性品质。

(二)具体目标：

1、畅想乒乓未来，感悟国球精神，使学生能作为活动的主人，积

极地开展活动;能对学习具有信心，提高效率;能对自然和社会的具有好

奇心;能自我规范，与队友友好相处。

2、关注自我，关注学校，关注自然，关注社会，设计自己喜欢的

校园。进行探究，积极体验，在“发现问题——团队策划——探究实

践——行动反思——分享对话”的科学研究过程中提高探究的能力。

3、激发学生热爱科学的情感与学习兴趣，意识到食品安全对身体

健康的重要性，养成注意饮食安全卫生的习惯。

4、培养学生热爱体育运动，刻苦锻炼，顽强拼搏，为国争光的精

神。积极参与体育锻炼，增强健康意识。

二、具体措施：

(一)根据学校实际，科学确定活动内容。

在确定本学期的活动内容时，我们