第15课 恒温箱实验 教案（表格式） 浙教版信息科技五年级下册 .pdf

教课时

学第15课恒温箱实验

内

容

教

1、设计恒温箱的硬件结构（信息意识）

学

2、设计恒温箱的控制算法（信息意识，数字化学习与创新）

目

标3、调试验证与改进优化（信息意识，数字化学习与创新）

教教学难

1、设计恒温箱的硬件结构1、调试验证与改进

学点

2、设计恒温箱的控制算法优化；

重

点

教教学案例

学

准

备

教学过程

教学版教师活动学生活动设计意图

块

一、生在科学实验、医学研究和生物养殖领域中，常常需

活案要确保一个恒定的温度环境。为了满足这种需求，可

例，导以设计和制作一个恒温箱。通过亲自体验恒温槽的运学生听教激发学

入新师引导生生对恒温箱

行，我们已经初步了解恒温控制系统的构成和控制过

活中的案的学习兴趣

知

程。那么，如何发挥创造力，自己动手设计一个恒温例,学生讨并快速进入

论，回学习状态。

箱呢？

答。

盘笊滋样贝泉炭系晴免魅空

二、层活动L设计恒温箱的硬件结构

层递计恒温箱是一个用来控制温度的箱子，就像家里用的

进，学电烤箱一样，但恒温箱能够更准确地控制温度。在科学生

习新通过教师

学实验中，恒温箱可以用来保持实验物品的温度不变。

知认识恒温箱结构的讲解，以

恒温箱一般由控制模块、温度传感器模块、加热模块、小组合作

散热模块组成，系统的结构图如下：的方式，开

展探讨交

从用图示

流，完成任

描述过渡

务到流程图

活动描述，从已