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义务教育北师大版三年级上册第四单元
《植树》说课;
教材解析
0学情分析
教学目标;
地位作用
本节课是在学生已经掌握了表内除法和整十、整百数除以一位数的基础上进行深入学习的。为了激发学生的学习兴趣,教材创设了植树的情境,3个班一共有36棵树苗,平均每班分到多少棵树苗?这就是本节课要学的两位数除以一位数。而对于两位数除以一位数的计算方法的探索,讲解呈现的是分小棒的方法,让学生理解先分谁,再分谁,情景2是48人参
加植树,每4人一组,可以分成几组,也是利用两位数除以一位数的方法进行计算。最后通过课后练习巩固所学知识。;
探索并掌握两位数除
以一位数的口算方法,明确算理。
重点;
结合具体情境,能目标分析
用除法知识解决简
单的实际问题,感
受数学在实际生活
中的应用。;
对学生来说,虽然已经掌握了整十、整百除以一位数的口算方法,但是两位数除以一位数,关键是明白商和除数的关系,被除数增加1个除数,商就增加1,被除数增加2个除数,商就增加2。;
启发一探究式
课堂通过设置问题情景,将启发、诱导、合作贯穿教学始终,唤起学生的求知欲望,促使他们动手、动脑、动嘴,积极参与教学;
教学过程;
探究新知
研讨归纳;
●平均每班分到多少棵树苗?
一共有36棵树苗。;
二班三班
每个班平均分;
30÷3=10
6÷3=2
10+2=12
答:平均每班分到12棵树苗。;
●三(1)班共有48人参加植树,每4人一组,可以分成几组?
48÷4();
○三(1)班共有48人参加植树,每4人一组,可以分成
几组?
48÷12组);
●三(1)班共有48人参加植树,每4人一组,可以分成几组?
48÷412(组)
先算40里面有几个4。40÷4=10;
30÷3=10.
+3十1
33÷3=11
十3十1
36÷3=12
十3十1
39÷3=13
除数不变;
40÷4=10.
你能解释你的发现吗?
44÷4=11
十1
48÷4=12
十4
52÷4=13;;
设计意图:分层布置作业,A组题让全??学生对今天的学习有练习,有巩固;B组题让学有余力的学生有探究,有提高。同时把数学的研究深入到课后,体现深度学习的理念。
设置梯度练习,分层作业;
板书设计
植树
36÷3=230(棵)
先分3捆,再分6根
48÷4=12(组)
先算40里面有几个4,再算8里面有几个4,最后
算48里面一共有几个4。
被除数增加1个除数,商就增加1,被除数增加2个除数,商就增加2,被除数增加3个除数,商就增加3。;
谢谢大家
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