高考历史一轮总复习精品课件 专题18 中外历史人物评说 第45讲 近现代的革命领袖.pptVIP

(1)根据材料,概括陈云的主要经济思想,并结合所学知识指出其形成的时代背景。(2)根据材料并结合所学知识,简述陈云对新中国经济建设的贡献。参考答案:(1)思想:社会主义经济既有计划也有市场,计划为主市场为辅。背景:苏联的经验教训;计划经济体制的弊端;中国社会主义建设道路的探索。(2)为新中国初期国民经济的恢复发挥了重要作用;突破了苏联经济模式的限制,提出了许多影响深远的重要思想;对中国社会主义现代化事业和改革开放作出了重要贡献。模拟演练1.(2022·江苏盐城三模)阅读材料,完成下列要求。材料孙中山是中国近代历史上,第一个把灾荒同生态环境联系起来的人。他在阐述民生主义时提到我们要用国家的大力量,仿美国的办法来消除害虫,然后全国农业的灾害才可以减少,全国的生产才可以增加。1912年,南京临时政府设立民治科,将公益慈善等社会救济事业及其监督管理纳入新生政府的日常事务中,并制定《暂行传染病预防法草案》。同年10月,孙中山在《中国之铁路计划与民生主义》一文中明确提出以国家收入兴办社会救济事业。后来他又强调各种脆弱群体受到国家的救助是一种权益,国家对其进行生活保障是一种责任。1924年8月,广州国民政府核准发行《赈灾慈善奖券章程》及细则。——摘编自王娟《孙中山的社会保障思想与实践》(1)根据材料,概括孙中山社会保障思想与实践的特点。(2)根据材料并结合所学知识,说明上述特点的成因。参考答案:(1)特点:重视治理生态环境(将防灾与社会保障相结合);政府主导;借鉴西方经验;法治化与制度化;将社会保障与发展实业紧密联系(以发展实业为支撑)。(2)成因:受传统民本思想的影响;孙中山具有爱国精神与爱民情怀;半殖民地半封建(积贫积弱)的社会现实;对西方社会的观察与反思;民主革命实践的需要。2.(2022·江苏高考考前模拟)阅读材料,完成下列要求。材料列宁一生对全体劳动者、全体被压迫者充满了热爱,这种感情是他从英勇的俄国革命运动的遗产中得到的。这种感情使他热烈地、满怀激情地去探求使劳动者获得解放的道路,他是从马克思那里得到答案的。但他不是以一个书呆子的态度对待马克思的,他是以一个对亟待解决的难题寻找答案的人的态度对待马克思的。19世纪90年代,列宁带着从马克思那里找到的理论答案,到国内的工人小组中去。他不是作为一个傲慢的老师,而是作为一个同志来到工人中的。他不仅宣讲,而且也注意倾听工人对他说的话。他在彼得堡工人中间进行工作,这使他懂得了马克思的伟大思想:工人阶级是全体劳动者的先进队。这一观念指引着列宁以后所走的每一步路。——摘编自季正矩《列宁传》(1)根据材料并结合所学知识,请用史实说明列宁不是以一个书呆子的态度对待马克思的。(2)根据材料并结合所学知识,概括列宁作为无产阶级革命家的优秀品质。参考答案:(1)参与成立无产阶级政党(布尔什维克党);领导建立第一个社会主义国家;创立列宁主义;实施新经济政策等。(2)理论联系实际(实事求是);坚持理论创新;坚定马克思主义信念;(如答对无产阶级的热爱、高昂的革命热情、远大的革命理想等也可)3.(2022·四川宜宾二模文综)阅读材料,完成下列要求。材料切·格瓦拉(1928—1967),生于阿根廷一个富裕家庭,从小喜欢富有激情的冒险活动。大学期间,他毅然放弃优越的生活,历尽艰辛游历拉丁美洲各国,对拉丁美洲现实有较为透彻的了解,切身感受到民众的贫穷和苦难。学生时期的他,对马列主义产生了浓厚兴趣,阅读了不少相关著作,决心献身拉丁美洲人民的革命和解放事业。当时,拉丁美洲地区的社会矛盾十分尖锐,反对帝国主义的民族民主运动此起彼伏,格瓦拉投身于危地马拉民主革命,但在美国的干预下失败;他在流亡中结识菲德尔·卡斯特罗等古巴革命志士,1956年,格瓦拉秘返古巴参与领导游击战争。革命胜利后,他在古巴出任多项要职,推动古巴社会主义建设。1965年,他辞去职务,先后赴刚果、玻利维亚组建国际主义游击队,开展民族解放战争,直至1967年遭遇伏击,被俘后英勇就义。——摘编自宋晓平《切·格瓦拉的伦理价值观及其现实意义》(1)根据材料,概括格瓦拉精神的内涵。(2)根据材料并结合所学知识,简析格瓦拉精神内涵形成的原因。参考答案:(1)内涵:树立远大理想并付诸实践的精神;无私奉献的精神;崇高的道德品质;不畏强权,忘我的斗争精神;国际民族主义精神。(2)富裕的家庭环境,鲜明的个性,独特的教育经历;有感于拉美社会现实和革命经历;受马列主义和民族主义的影响;卡斯特罗和古巴革命的助推;冷战的影响;不结盟运动的推动。4.(2022·新疆乌鲁木齐三模)阅读材料,完成下列要求。材料彭湃(1896—1929),广东海丰人,被毛泽东誉为“农民运动大王”。1918年,彭湃留学日本期间开始关注农