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实用文档
学号201510159308
武汉科技大学城市学院
课程设计报告
课程设计名称JAVA程序设计课程设计
题目ACM
院系信息工程学部
专业软件工程
班级
姓名
指导教师
2017年6月23日
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课程设计评分表
评分标准：
1.学生是否严格遵守课程设计纪律，按照规定时间完成设计任务(占30%)
2.程序设计的质量与规范：(占40%)
(1)任务书上的题目是否完成，并选做了ACM题目
(2)成功提交的ACM题目的数题及难度
(3)是否采用了良好的设计方法，独立完成程序设计
(4)程序是否运行正常，未见运行错误
3.课程设计报告书的质量与规范(占30%)
教师评分：
1.学生出勤得分
A.优B.良C.中D.及格E.不及格
2.程序设计得分
A.优B.良C.中D.及格E.不及格
3.设计报告得分
A.优B.良C.中D.及格E.不及格
总分：_________
教师评语：
根据该生在课程设计期间，是否严格遵守课程设计纪律，按照规定时间完成
设计任务，完成的程序设计的质量与规范，提交的课程设计报告书的质量与
规范等多方面的评分，该生本次课程设计的评分为：________
教师签名：
日期：年月日
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JAVA编程课程设计指导书
学时：1周，学分：1
1．课程设计目的：JAVA编程课程设计属于软件开发类课程设计。该课程设
计培养学生熟练应用当前主流的JAVA软件开发语言，检验软件的设计、编码与
测试，具备较强的JAVA语言软件开发能力。
2．课程设计方式：
（1）JAVA编程课程设计方式采取ACM测试的方式，利用所学的面向对象程
序设计（JAVA）知识，培养学生具有分析应用问题的能力，能够独立完成应用程
序的编制与调试工作。
（3）每个同学必须完成8-12道题，每题写出解题报告，解题报告内容：
○○○○○
1.题目标题2.题目描述3.解题思路4.源码5.小结
3．课程设计平台：eclipse或Myeclipse
4．课程设计考核方式
（1）学生独立提交软件设计作品和“课程设计报告书”，指导教师根据学
生组提交的软件设计作品和“课程设计报告书”的质量，为学生组评定“优”“良”
“中”“及格”或“不及格”；
（2）根据各组学生所选题目的难易程度以及验收结果，为学生评定“优”
“良”“中”“及格”或“不及格”。
“课程设计报告书”包括：课程设计项目名称，课程设计任务,课程设计任
务（功能）说明及功能模块图，数据库设计，各模块功能说明，使用的算法描述
（如果需使用算法），各模块界面设计，各模块中关键代码段功能说明与代码行
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