北京市西城外国语学校2023-2024学年八年级上学期期中语文试卷（含答案）.docxVIP

北京市西城外国语学校2023-2024学年八年级上学期期中语文试卷

一、基础·运用(共16分)

北京中轴线申遗工作已进入冲刺阶段，近期学校组织“走近中轴线”系列学习实践活动，请你参与并完成下列任务，完成1-4题。

【溯源·了解】

1.同学们搜集整理了北京中轴线的资料，准备装订成册。请你阅读下面小西同学整理的文稿,完成(1)-(2)题。

(1)文稿中加点词语“张显”书写有误，请你用楷体正确、规范地书写在田字格内。(2分)

(2)在文稿中【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是(2分)

A.【甲】”。【乙】“”B.【甲】。”【乙】“”

C.【甲】。”【乙】《》D.【甲】”。【乙】《》

【探寻·感悟】

同学们在“探寻中轴文化”系列活动后，以不同形式呈现自己的收获。

2.下面是小北同学在活动后为校刊写的一则消息。请你根据要求，完成(1)-(2)题。

我校同学积极参加“探寻中轴文化”系列活动

10月24日，我校同学参加了“探寻中轴文化”线上学习活动。

上午，同学们翘首以盼的“探寻中轴文化”系列活动启动。随后同学们有选择地参加了线上学习活动：有的参加了“中轴线上读懂故宫”故宫建筑艺术公开课公益活动，有的观看了纪录片《北京中轴线》，有的聆听了“中轴线上的声音”民俗文化艺术讲座。虽然是线上学习，同学们也正襟危坐，全神贯注。

下午，有的同学还参加了线下实践活动。他们沿中轴线骑行，一路上认劳认怨，在天

坛了解敬民保民爱民以顺应天道的思想，在前门大街的商铺前拍照记录，在人民英雄纪念碑下诵读前辈们振聋发聩的诗文，在景山的万春亭俯瞰紫禁城的建筑布局，在修整一新的钟鼓楼前采访游客，还一路向北打卡了设计与施工巧妙绝伦的“鸟巢”和“水立方”。

(1)对文段中的加点词语，说法正确的一项是(2分)

A.“翘首以盼”表现出同学们对活动的强烈期待，其中“翘”读音为“qiào”意思是“抬起”。

B.“正襟危坐”意为“端端正正坐着”，形容同学们对待活动态度严肃。

C.“认劳认怨”应该写为“任劳任怨”，用来表现出同学们对活动的极高兴趣。

D.“振聋发聩”应该写为“震聋发聩”，突出革命先辈的诗文影响力大。

(2)画线句作为本则消息的导语，有一处表达欠妥，请你进行修改。(2分)

3.下面是小南同学在活动后写的一副对联，你认为在上下联横线处填入词语，最恰当的一项是(2分)

壮美中轴，纵贯延展，再现古都①；

西外学子，②，探寻北京③。

A.①风韵②遨游京城③文明B.①风情②遨游京城③文化

C.①风情②力学笃行③文化D.①风韵②力学笃行③文明

4.小东同学活动后制作了系列短片，短片结尾部分以排比的形式，借颜色表达对中轴线地标建筑的理解。请你根据示例，补充最后一句。(2分)

我心目中的景山是绿色的，绿色既是植被的颜色，也是北京生态环保的象征：我心目中的水立方是蓝色的，蓝色既是幕壁的颜色，也是北京动感活力的象征；，,。

下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是(2分)

近年来，传统文化类影视作品佳作频现，搭建起丰富多元的中华文化转播矩阵。

，，，，，都在从各个领域探寻中华优秀传统文化的丰富内涵，为国内外观众铺展开一幅幅瑰丽画卷。

①不独古画，科普中医药知识、讲述中医故事的网络纪录片《国医有方》

②探访特色民居、展现中国传统建筑智慧的《凝固的诗·探秘中国民居之美》

③文化节目《书画里的中国》精心细致又充满想象力地向观众介绍名画背后的文化典故与传统技艺，还以画为媒介关联起北京众多文化地标，展现古都风采

④中国古画作为颇具标识度的艺术瑰宝，获得了影视作品全方位的生动反映

⑤以及聚焦非遗技艺，介绍非遗与现代科技融合创新的《海派百工(第二季)》等

A.③④①②⑤B.④①②③⑤C.④③①②⑤D.③②⑤④①

6.下面各项中表述有误的一项是(2分)

A.《藤野先生》—现代—鲁迅

B.《渡荆门送别》—唐代—李白

C.《三峡》—南朝—郦道元

D.《与朱元思书》—南朝梁—吴均

二、古诗文阅读(共22分)

(一)古诗文默写(共8分)

7.山水藏灵秀，古城蕴诗意。春天的城市，处处生机。你看“几处早莺争暖树，”，春天随着白居易诗中的莺歌燕舞款步走来。秋天傍晚登临高山，树摇秋叶，山披斜晖，“，”，王绩笔下的秋日诗情不觉潜入心底。一条大河穿城而过，碧水悠悠，情思悠悠，“，万里送行舟”，站在岸边的他乡游子眼望那一湾碧水，把崔颢的诗句“”一唱再唱，于是乡愁就在心里蔓延开来。(6分)

8.晓雾将歇,;夕日欲颓,。(2分)

(二)古诗阅读(共6分)

阅读《使至塞上》，完成9-10题。

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟