北师大版生物七年级上册 第3章 第1节 细胞的基本结构和功能 第1课时 光学显微镜的使用方法教案().docxVIP

北师大版生物七年级上册第3章第1节细胞的基本结构和功能第1课时光学显微镜的使用方法教案()

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

北师大版生物七年级上册第3章第1节细胞的基本结构和功能第1课时光学显微镜的使用方法教案()

教材分析

北师大版生物七年级上册第3章第1节《细胞的基本结构和功能》第1课时《光学显微镜的使用方法教案》主要介绍了光学显微镜的基本构造、使用方法和注意事项。本节课内容与细胞观察密切相关，旨在让学生掌握光学显微镜的正确使用方法，为后续学习细胞的形态结构、功能等知识打下基础。通过本节课的学习，学生将能够独立操作光学显微镜，观察细胞结构，提高实验操作能力。

核心素养目标

培养学生观察与实验的科学思维，通过动手操作光学显微镜，提升实践操作能力和观察能力。引导学生理解科学探究的过程，培养其问题意识和解决问题的能力，同时强化对生命系统结构层次的认知，发展学生的生命观念。

教学难点与重点

1.教学重点

-光学显微镜的基本构造：理解并掌握显微镜的各部分名称、功能及其作用，例如镜筒、物镜、载物台、调焦装置等。

-光学显微镜的使用步骤：详细学习从安装镜头、调节光源、放置玻片到观察细胞的完整操作流程。

-细胞基本结构的观察：通过显微镜观察细胞的基本结构，如细胞膜、细胞质、细胞核等，并能够描述其特征。

2.教学难点

-显微镜调焦技巧：学生往往难以掌握调焦装置的正确使用方法，容易造成图像模糊或损坏样本。需要通过演示和反复练习，让学生掌握粗调与细调的正确使用。

-细胞图像识别：学生在初次使用显微镜时，可能难以辨别细胞的不同结构。可以通过展示典型细胞图像，并引导学生逐一识别各部分结构，如细胞壁、液泡等。

-实验操作规范：学生在实验操作中可能会忽略一些细节，如载玻片的清洁、样本的放置位置等。需要通过详细的操作示范和实时监督，确保学生掌握实验操作的规范。

教学资源

-软硬件资源：光学显微镜、显微镜slide制作工具、载玻片、盖玻片、碘液、擦镜纸、实验操作指导手册

-课程平台：学校内网教学资源共享平台

-信息化资源：电子版教材、细胞结构教学视频、显微镜操作演示视频

-教学手段：实物演示、分组实验、互动讨论、实时反馈

教学流程

1.导入新课（5分钟）

-通过展示生活中常见的细胞图像（如植物叶片的横切面），引发学生对细胞结构的好奇心。

-提问：“你们知道这些图像是如何得到的吗？”引导学生思考显微镜在生物学研究中的作用。

-简要介绍光学显微镜的历史背景和重要性，激发学生的学习兴趣。

2.新课讲授（15分钟）

-详细介绍光学显微镜的各部分构造，包括镜筒、物镜、载物台、调焦装置等，并解释各部分的功能。

-演示光学显微镜的使用步骤，包括安装镜头、调节光源、放置玻片、调焦等，并强调操作注意事项。

-通过展示细胞样本的显微镜图像，讲解细胞的基本结构，如细胞膜、细胞质、细胞核，并举例说明它们的功能。

3.实践活动（10分钟）

-分组进行显微镜操作实践，每组学生轮流使用显微镜观察预先准备好的细胞玻片。

-指导学生如何调节显微镜的焦距，以获得清晰的细胞图像，并记录观察到的细胞结构。

-让学生尝试使用不同的物镜，观察细胞结构的细节变化，并讨论物镜放大倍数对观察结果的影响。

4.学生小组讨论（10分钟）

-讨论显微镜操作过程中遇到的问题，例如如何避免镜头污染、如何正确调焦等。

-分析不同细胞结构在显微镜下的特点，例如细胞壁的厚度、细胞核的大小等。

-探讨显微镜在科学研究中的应用，例如如何通过显微镜观察细胞分裂过程。

5.总结回顾（5分钟）

-回顾本节课学习的光学显微镜的使用方法和细胞的基本结构。

-强调显微镜操作中的注意事项，以及如何通过显微镜观察细胞结构来支持科学研究。

-总结学生在实践活动中的表现，鼓励他们在实验中持续探索和发现。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《光学显微镜的发展史》，介绍显微镜的发明和改进历程，让学生了解科学技术的发展对生物学研究的影响。

-《电子显微镜与光学显微镜的对比》，帮助学生理解不同类型显微镜的工作原理和优缺点。

-《细胞结构与功能的关系》，深入探讨细胞的各种结构如何影响其功能，以及这些结构与生物体生存的关系。

-《显微镜在医学研究中的应用》，介绍显微镜在疾病诊断、病理研究等方面的应用，让学生了解显微镜的实际应用价值。

-《生物实验室安全指南》，提供实验室安全操作的相关知识，强调显微镜使用过程中的安全注意事项。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-设计实验：让学生在家中尝试使用放大镜观察常见物体的细节，比较放大镜和显微镜的观察效果