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动画概论课件

动画概论课件篇一：《动画概论》复习提纲

《动画概论》复习提纲

动画作为一门学科具有漫长的历史，呈现出丰富的多样性，并

且在医学、消遣、美术、教育等等众多领域都有着广泛的应用。

随着媒体形式的不断涌现，动画艺术也随之渗入到很多的兴领域，

从最先开头的印刷，然后到影视，数字媒体，再到网络，动画无

处不在。

在消遣中，电视中，电影中，玩耍中常常与动画接触。在乘坐

交通工具的时候，也可以常常的看到，在教育中，也是常常接触

到动画，比方说一些课件的制作之类的。在医疗中，动画也是必

不行少的，医学的学术争论中，动画的案例分析可以使大家更好

的进展学术沟通，在医生与病人的沟通中，动画也可以越过专业

的屏障，使得大家更好的了解病情。

并且，动画的表现形式也具有多样性，就我们比较生疏的，生

活中比较常见到的就有虚拟现实〔比方说电脑玩耍，电脑玩耍自

产生以来，始终都在朝着虚拟现实的方向进展〕，卡通的二维动画，数

字技术的三维动画，还有电影中的一些视觉特效等等。特别是在

一些商业大片中，往往有时候它的剧情不是那么的吸引人，但是

它的特效做的格外的好，这往往也是吸引观众的一个缘由。我们

现在看到的电影，大多数多多少少都是有使用到视觉特效的。

如今，动画的观众群也越来越浩大，从儿童到成人，动画吸引

着越来越多的观众。通过动漫展览，国际动漫节，电视动画栏目

和网络，人们可以便捷的了解动画的信息，共享动画作品。所以，

随着动画观众的增多，包括教育培训，制作公司，乃至整个动画

产业的规模都在渐渐扩大。不同国家的艺术家们都开放了广泛的

沟通。

第一章：动画的性质及定义

动画的性质。动画具有电影的性质，这是由于它们都是通过机

器播放才能呈现的

艺术。然而动画和以真实生命体为拍摄对象的电影有着完全不同

的创作方式和制作手段，最大的区分还是视觉形象上的不同，即

动画的拍摄对象是造型艺术作品，无论是平面的还是立体的，都

是艺术家设计制作的形象。动画的创作虽然是依据电影的叙事模

式讲故事的，但是动画片的创作程序和制作过程却与电影完全的

不同。因此,动画具有独特的造型和工艺性质。

动画的本体特征包括以下几方面：技术特性/审美特性/功能特

性/时尚性/假定性。

技术特性:动画的技术特性指的是用逐格拍摄技术制造性地复

原自然运动形态的技术手段。具体方法是通过对事物运动过程和

形态的分解，画出一系列运动过程的不同瞬间动作，然后进展逐

张描绘、挨次编码、计算时间以及逐格拍摄等工艺技术处理的过

程。

审美特性:动画的形态可以说是一切造型艺术的运动形态，从早

期的天真动画，到后来追求三维立体空间的长片剧情动画，以及

作为艺术探究的短片，无论是商业消遣动画还是作为功用目的性

的科教动画、广告动画、以及电影绝技动画等等,都不能无视作为

造型艺术形象的动态审美共性。

功能特性:随着科学技术的进展，动画的功能得到广泛的开发，

玩耍动画、电视动画、网页动画、电影绝技动画等等，显示了动

画在意识形态领域和文化教育领域发挥着越来越重要的作用。

时尚性:随着机械技术的进展这种消遣方式的戏法越来越多，例

如像走马灯、活动画片、西洋镜等等。照相机制造之后,一些游乐

艺术家将活动画片换成活动照片连续占据着消遣场所，因此动画

不行避开地也具有了时尚性这一特性。

假定性:动画影像是艺术家制造出来的视觉形象，在面对观众播

放之前完全是动画艺术家的假设，即创作过程是假定性设想，形

象假设、动作假设、表情假设、

环境假设、声音假设等等；演员是制造出来的形象，环境道具是

制作的模型和绘画；观众被动画片似乎逼真的动态视觉和听觉所

感染而产生的幻觉以及想象力所认同，明知其不是真的生命却要

信以为真地被感动、被说服。

一般概念来讲，动画可以被定义为：动画(Animate)应当是制造

生命力的手段——使得原本没有生命的形象(绘画、剪纸、雕像、

玩偶、符号等)获得生命与性格。动画的抽象定义应是：具有多

种可能性的、具有技术和艺术双重性质的手段。普遍意义而言：

动画就是动起来的画。

动画片的特性可概括为：叙事和审美，这包括造型、语言、建

筑、音乐、文学、戏剧、舞蹈，包括以下两方面:

形式特性/叙事特性

其次章：动画的起源与奠基人

旧石器时代的野牛图，把不同时间发生的动作画在同一幅画面

上的作品，也反映出人们对“运动”概念的理解与探究，是动画

的最初形态。

西班牙的动物壁画，希腊的陶瓶，中国的走马灯等等，它们都