大自然的语言八年级上赛课课件.pptx

大自然的语言;你懂得这是什么季节吗;;;;;;;;;;学习目的;一、概括内容要点

二、精确、生动、简洁的阐明语言

三、举例子的阐明办法;自读规定;一、识记字词

二、根据课后练习第一题，找出有关起止段落，划分文章构造;你做对了吗？;给下列字注音;

衰草连天鬓毛衰

连翘翘尾巴

;差别差遣

差劲参差;观察道观

播种耕种;落叶落枕

丢三落四

;萌发翩然

孕育簌簌;销声匿迹

风雪载途;;第一部分（1——3自然段）;第二部分（4——5自然段）;第三部分（6——10自然段）;第四部分（11——12自然段）;你尚有问题吗？;学习第一部分，思考核点课文;一、用自己的话概括每个自然段的内容

二、品味第一部分精确而生动的语言（划出好词，作好评点）;观赏课文第一部分;大自然的语言;大地复苏、冰雪融化;草木萌发;次第开放;翩然归来;炎热的夏季;果实累累;秋叶簌簌;北雁南飞;衰草连天;风雪载途;年年如是周而复始;第一自然段的重要内容？;第二自然段的重要内容？;本段以什么为例阐明何为“大自然的语言”？;品读第二段，琢磨语言;;第三自然段的重要内容？;第三自然段是按什么次序阐明的？;第一段到第三段的思路：;讨论思考;用自己的话概括第二、三、四部分的内容;第二段内容：;决定物候现象来临的因素

;介绍这四个因素的先后次序能够变化吗？为什么？;第四段内容：;课文思路图：

大自然告诉我们季节据以安排农

事物候、物候学物候对于

农业生产的重要意义决定物候现

象来临的因素

;文中举了哪些例子？各阐明了什么问题？;再会