高中化学必修1课时作业5：3.3.3 硝酸　人类活动对氮循环和环境的影响.docxVIP

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第3章物质的性质与转化

第3节氮的循环

第3课时硝酸人类活动对氮循环和环境的影响

基础过关

1．环保部门每天通过新闻媒体向社会发布以污染物浓度为标准确定空气质量的信息。在下列各种物质中不属于空气质量指标的是()

A．二氧化碳 B．氮氧化物

C．二氧化硫 D．悬浮颗粒

2．下列反应中，硝酸既表现氧化性，又表现酸性的是()

A．FeO B．Na2CO3

C．CuO D．木炭

3．浅绿色的Fe(NO3)2溶液中逐滴加入少量稀盐酸时，溶液的颜色变化是()

A．变浅 B．变为红色

C．没有改变 D．变为黄色

4．将相同质量的铜分别和过量浓硝酸、稀硝酸反应，下列叙述正确的是()

A．反应速率：两者相同

B．消耗硝酸的物质的量：前者多，后者少

C．反应生成气体的颜色：前者浅，后者深

D．反应中转移的电子总数：前者多，后者少

5．下列叙述正确的是()

A．FeO与稀硝酸反应属于复分解反应

B．常温下Fe与浓硝酸不反应

C．铜片与浓硝酸发生离子反应：Cu＋NOeq\o\al(－,3)＋4H＋===Cu2＋＋NO2↑＋2H2O

D．向Fe(NO3)2稀溶液中加入盐酸发生反应：3Fe2＋＋4H＋＋NOeq\o\al(－,3)===3Fe3＋＋NO↑＋2H2O

6．下列各组离子因发生氧化还原反应而不能大量共存的是()

A．Cl－、NOeq\o\al(－,3)、Fe2＋、H＋ B．Ag＋、NOeq\o\al(－,3)、Cl－、SOeq\o\al(2－,4)

C．K＋、Ba2＋、OH－、HCOeq\o\al(－,3) D．Cu2＋、NHeq\o\al(＋,4)、Br－、OH－

7．在Fe、Cu的混合物中，加入一定量的稀HNO3并微热，充分反应后剩余金属ag。再向其中加入一定量的稀盐酸并加热，充分振荡后还剩余金属bg，则()

A．a可能等于b B．a一定大于b

C．a可能大于b D．a可能小于b

8．下列有关实验操作、现象和解释或结论都正确的是()

选项

实验操作

现象

解释或结论

A

过量的Fe粉中加入稀HNO3，充分反应后，滴入KSCN溶液

溶液呈红色

稀HNO3将Fe氧化为Fe3＋

B

常温下，Fe、Al放入浓HNO3或浓H2SO4中

无明显现象

Fe、Al与浓HNO3或浓H2SO4发生钝化

C

Al箔插入稀HNO3中

无现象

Al箔表面被HNO3氧化，形成致密的氧化膜

D

用玻璃棒蘸取浓HNO3点到红色石蕊试纸上

试纸变蓝色

浓HNO3具有酸性

9．用以下三种途径来制取相同质量的硝酸铜：①铜跟浓硝酸反应，②铜跟稀硝酸反应，③铜跟氧气反应生成氧化铜，氧化铜再跟硝酸反应。以下叙述正确的是()

A．三种途径所消耗的铜的物质的量不相等

B．三种途径所消耗的硝酸的物质的量相等

C．所消耗铜的物质的量是：途径③＞途径①＞途径②

D．所消耗硝酸的物质的量是：途径①＞途径②＞途径③

10．已知3Cu＋8HNO3(稀)===3Cu(NO3)2＋2NO↑＋4H2O，则下列说法不正确的是()

A．Cu作还原剂，HNO3作氧化剂

B．HNO3在该反应中只有部分表现出了氧化性

C．每生成22.4L(标准状况)NO有3mol电子转移

D．如果有8molHNO3被还原，则生成了2molNO

能力提升

11．某兴趣小组设计出如图所示装置来改进教材中“铜与硝酸反应”实验，以探究化学实验的绿色化。

(1)实验前，关闭活塞b，试管d中加水至浸没长导管口，塞紧试管c和d的胶塞，加热c，其目的是____________________________________________________________。

(2)在d中加适量NaOH溶液，c中放一小块铜片，由分液漏斗a向c中加入2mL浓硝酸，c中反应的化学方程式是________________________________________，

再由a向c中加2mL蒸馏水，c中的实验现象是_______________________________________________________________________________________。

(3)下表是制取硝酸铜的三种方案，能体现绿色化学理念的最佳方案是_________，理由是_____________________________________________________________________。

方案

反应物

甲

Cu、浓HNO3

乙

Cu、稀HNO3

丙

Cu、O2、稀HNO3

12．某金属单质跟一定浓度的硝酸反应，假定只有单一的还原产物。当参加反应的金属与被还原的硝酸的物质的量