高中化学必修1课时作业4:2.1.1 物质分类法及其应用.docx

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第2章元素与物质世界

第1节元素与物质的分类

第1课时物质分类法及其应用

基础过关

1.下列有关物质的说法正确的是()

A.不能与酸反应的氧化物一定能跟碱反应

B.能与金属镁反应产生氢气的溶液一定是酸溶液

C.非金属氧化物可能既不是酸性氧化物也不是碱性氧化物

D.金属氧化物肯定是碱性氧化物

2.下列各组物质按化合物、单质、混合物顺序排列的是()

A.空气、氮气、胆矾 B.稀盐酸、液态氧、碘酒

C.干冰、铁、氯化氢 D.氧化钙、白磷、石灰水

3.按照物质的组成与性质分类,HNO3应属于()

①酸②氢化物③氧化物④含氧酸⑤难挥发性酸

⑥一元酸⑦化合物⑧混合物

A.①②③④⑤⑥⑦ B.①④⑥⑦

C.①⑧ D.①④⑤⑥

4.Na2O、NaOH、Na2CO3、NaCl、Na2SO4可按某种标准划为同一类物质,下列分类标准正确的是(已知Na2O与水反应生成NaOH)()

①钠的化合物②能与硝酸反应的物质③可溶于水的物质④水溶液导电⑤钠盐⑥钠的含氧化合物

A.①④⑤ B.①②⑤⑥

C.①③④ D.②⑤⑥

5.下列有关物质分类的正确组合是()

分类

组合

碱性氧化物

酸性氧化物

A

Na2CO3

H2SO4

NaHCO3

SiO2

CO2

B

NaOH

HCl

NaCl

Na2O

CO

C

NaOH

CH3COOH

CaF2

Na2O2

SO2

D

KOH

HNO3

CaCO3

CaO

SO3

6.如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物、碱之间的包含、不包含关系,若整个大圆圈代表纯净物,则下列选项中,能正确指出①、②、③、④、⑤所属物质类别的是()

A.①单质、③化合物 B.②碱、⑤氧化物

C.④碱、⑤含氧化合物 D.④含氧化合物、③氧化物

7.分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法,人们在认识事物时可采取多种分类方法。下列各组归类不合理的是()

选项

按某一分类标准分类的物质或变化

归类物质

A

FeSO4、NO2、MnO2、NaClO

H2SO3

B

CH3COOH、HClO、H2S、H2CO3

HF

C

氢气燃烧、氧化钙变质、食物腐烂

冰雪融化

D

(NH4)2SO4、NH4Cl、NH4NO3、NH3·H2O

NH4HCO3

能力提升

8.同学们吃的零食的包装袋中经常有一个小纸袋,上面写着“干燥剂”,其主要成分是生石灰(CaO)。

(1)生石灰属于_________(填字母,下同)。

A.酸B.碱C.盐D.纯净物E.化合物F.金属氧化物G.非金属氧化物H.碱性氧化物I.酸性氧化物

(2)某同学将浓硫酸、NaOH固体、生石灰等物质划分为一类。该同学的分类依据为_________。

A.酸类 B.碱类

C.氧化物 D.干燥剂

(3)生石灰可作干燥剂的理由是_______________________________(用化学方程式表示)。

(4)请根据物质类别要求选出两种物质与生石灰反应,写出其反应的化学方程式。

物质类别

化学反应方程式

_________________________

酸性氧化物

_________________________

由此说明生石灰从属于_________氧化物。

9.(1)现有两组单质:(Ⅰ)O2、H2、S、Cl2;(Ⅱ)Fe、Na、Al、Si。试从不同角度对每组单质进行分类,则每组单质中均有一种单质与其他单质属于不同“类”。请将该单质(写化学符号)和分类依据填写在下列表格中。

组别

第(Ⅰ)组

第(Ⅱ)组

不同“类”单质

Si

分类依据

(2)观察下列物质变化(有的化学方程式未配平),有同学将反应①③划为一类,②划为另一类。则将①和③划为一类的依据是_______________________________。

①NO+NO2―→N2O3②NH3+HNO3―→NH4NO3③NH3+NO2―→N2+2H2O

(3)某同学根据性质划分,把氢溴酸(HBr)与HCl划为一类,其理由是它们的化学性质十分相似。据此判断下列反应不会发生的是_________(填序号)。

A.2HBr+Na2CO3===2NaBr+H2O+CO2↑

B.HBr+AgNO3===AgBr↓+HNO3

C.HBr+NaOH===NaBr+H2O

D.2HBr+2Ag===2AgBr+H2↑

参考[答案]

基础过关

1.【[答案]】C

【[解析]】CO既不能跟酸反应,也不能与碱反应,A错误;NaHSO4溶液能与Mg反应产生氢气,但属于盐溶液,B错误;如H2O2、H2O、CO、NO等既不是酸性氧化物也不是碱性氧化物,C正确;金属氧化物也可能是酸性氧化物

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