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电子工业版（安徽）小学信息技术五年级上册《活力校园我

设计》同步练习题附知识点归纳

一、课文知识点归纳：

1.设计活力校园的要素运动设施、绿化环境、文化活动、

安全设施、休闲空间等。

2.设计步骤规划布局、考虑各方需求、利用计算机辅助设

计等。

3.活力校园的意义满足学生和教师的需求，促进身心健康，

激发创新思维，增强校园文化。

二、同步练习题。

（一）、填空题。

1.在设计活力校园时，我们通常会考虑包括______、______

和______等元素，以体现校园的活力和生机。2.使用计算

机软件设计校园时，首先需要进行的是______，然后才能进

行具体的设计。3.一个好的校园设计应该能够兼顾______

和______的需求，创造一个和谐的环境。

（二）、选择题。

1.以下哪个不是设计活力校园时需要考虑的因素？（）

A.绿化植被

B.安全设施

C.课程内容

D.休闲空间

2.在设计校园时，以下哪种做法是正确的？（）

A.尽量多的建设教学楼

B.合理规划运动场地

C.忽略学生的休息需求

D.不考虑校园的朝向

3.以下哪种行为可以增加校园的活力？（）

A.封闭所有户外空间

B.取消所有的课外活动

C.教学楼内部不设置任何装饰

D.组织定期的文化活动

（三）、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”）

1.设计活力校园时，只需要考虑美观性即可。（）

2.校园设计中，学生的活动需求是重要的考虑因素之一。

（）

3.校园的绿化环境对创造活力氛围没有影响。（）

（四）、简答题。

1.描述一下你心目中的活力校园应该是什么样子的。

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2.举例说明你可以如何利用计算机软件来设计校园的某一

区域。

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三、学习目标：

1.理解并掌握设计活力校园的基本理念和要素。

2.学会使用计算机软件进行初步的校园设计。

3.培养创新思维和实际操作能力，理解设计对环境和人们

生活的影响。

【参考答案】：

二、同步练习题。

（一）、填空题。

1.答案：运动设施、绿化环境、文化活动

2.答案：规划布局

3.答案：学生、教师

（二）、选择题。

1.答案：C

2.答案：B

3.答案：D

（三）、判断题。

1.答案：×

2.答案：√

3.答案：×

（四）、简答题。

1.答案：有丰富的运动设施，绿色的环境，有供学生交流

和休息的地方，定期举办各种活动等。

2.答案：可以使用绘图软件设计一个篮球场，考虑其位置、

大小、周围环境等，或者设计一个图书馆，考虑书架的布局、

阅读区的设置等。