1.3树立正确在线观念（教学课件）-小学三年级信息科技同步教学（川教版2024） .pptx

《第3课树立正确在线观念》-第1单元走进在线新生活-川教版2024三年级上册

初识编码情景导入数字世界中的我们是如何被区分和记住的呢?我们又该如何确保安全、文明、健康地开展在线学习和生活呢?

初识编码情景导入在数字世界里，我们要树立正确的在线观念，让我们一起来探讨学习吧!

01.知识点讲解想一想在现实世界里，我们可以通过姓名、性别、出生日期、家庭住址、电话号码等个人身份信息来区分和记住他人。想一想，在数字世界里我们是通过什么方式来区分和记住他人的呢?

01.知识点讲解想一想现实世界里数字世界里

01.知识点讲解想一想在数字世界里，我们同样拥有特有的账号、密码等个人信息。这些信息共同构成了我们的数字身份，成为我们在数字世界里的独特标识。

数字身份是在线社会中用于识别和验证个人身份的数字信息。小知识

比一比现实身份和数字身份都是让他人区分和记住我们的标识，我们来比一比它们的异同吧!

比一比现实世界数字世界都是唯一并且不可重复的都需要进行身份认证以确认其真实性都涉及个人隐私保护问题相同之处

比一比现实世界数字世界由姓名、出生日期、身份证号等个人信息组成除了现实世界身份包括的信息，还包括在线活动记录等数字痕迹通常通过身份证、护照等物理证件来证明通常通过账号、密码、面部等数字化的方式来验证和确认需要携带身份证明到现场进行验证，过程相对繁琐通过在线平台、手机应用等进行验证，更加便捷和高效不同之处

比一比设置密码时，应避免使用生日、电话号码等个人信息，或者其他容易被猜测到的字符。建议使用包含多种字符类型(如大小写字母、数字和特殊符号等)且长度较长的密码。~!@#$%^*()_+{}|?:”\=-`

注册账号时，通常需要提供一些基本的个人信息，如姓名、邮箱地址或手机号码等，这些信息用于与我们的身份相关联。密码是账户的安全保障，用于验证我们的身份，确保只有我们本人能够访问和操作该账户。设置一个安全等级高的密码对于防止账号被盗用十分必要。小知识

说一说创建账号、密码后，我就可以开始享受在线生活了，真开心!

说一说不要着急，先了解《新时代青少年网络文明公约》，确保安全、文明、健康上网，才能享受愉快的在线时光。

说一说

说一说请你对照《新时代青少年网络文明公约》，说一说如何做到安全上网、文明上网、健康上网。

说一说请你对照《新时代青少年网络文明公约》，说一说如何做到安全上网、文明上网、健康上网。一、安全上网保护个人信息：不轻易透露真实姓名、地址、电话号码、学校等个人隐私信息，避免在网络上留下过多个人痕迹，防止被不法分子利用。识别网络诈骗：学会辨别网络谣言、诈骗信息，不轻易点击来源不明的链接，不随意下载未知软件，防止病毒和恶意软件入侵。使用安全软件：安装并定期更新杀毒软件、防火墙等安全工具，为电脑和手机提供基本的安全防护。遵守网络安全法规：了解并遵守国家关于网络安全的法律法规，不参与网络攻击、传播非法信息等行为。

说一说请你对照《新时代青少年网络文明公约》，说一说如何做到安全上网、文明上网、健康上网。二、文明上网尊重他人：在网络交流中保持礼貌，不使用侮辱性语言，尊重不同的观点和意见，促进和谐的网络氛围。理性发言：不发布或转发未经核实的信息，不参与网络暴力，对热点事件保持理性判断，不盲目跟风。诚信交流：在网络空间中也要做到言行一致，诚实守信，不编造虚假信息，不恶意中伤人。倡导正能量：积极传播正能量信息，参与有益的网络公益活动，用实际行动传递网络文明。

说一说请你对照《新时代青少年网络文明公约》，说一说如何做到安全上网、文明上网、健康上网。三、健康上网合理安排时间：制定上网计划，避免长时间连续上网，保证足够的休息和户外活动时间，预防网络成瘾。选择健康内容：浏览有益身心的网页，如教育、科技、文化、艺术等领域的内容，避免沉迷于游戏、低俗视频等。培养兴趣爱好：鼓励线上线下结合的生活方式，发展多元化的兴趣爱好，如阅读、运动、艺术创作等，丰富个人生活。注意心理健康：认识到网络只是生活的一部分，保持积极乐观的心态，遇到网络问题时学会寻求家人、朋友或专业人士的帮助。

练一练请与家人分享你对数字身份的理解，并一起探讨如何确保安全、文明、健康地上网。

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