心理健康教育案例与分析【3天-】.pptVIP

整理课件辅导方法 教师要做的工作 1.从即时的角度出发,辅导教师可以从以下几方面入手(1)以倾听来处理学生的情绪。 (2)对学生的苦恼表示理解。 (3)帮学生区分自己的苦恼和对教师情绪的关系。 (4)重新看待教师,更客观地评价自己的老师。 整理课件2.从长远的角度出发,可以对这样的学生进行行为上的训练(1)情绪控制上的训练。 数数法小标记法离开现场法 (2)问题处理上的训练。 整理课件3.作为辅导教师,也需要对其他教师进行一些培训(1)帮助教师们了解青少年的身心发展规律。(2)使教师认识到冲突也是师生共同成长的好机会。第一,这是青少年发展阶段的必然。 第二,冲突创造了一个建立新关系的好机会。整理课件第三,冲突的发生正是一个好的机会,使教师能通过言传身教,教会青少年如何处理各种各样情绪及与人的关系。第四,冲突过多、过强,冲突过少、过弱,乃至没有冲突,对师生的发展都是不利的。 整理课件家长要做的工作 1.当孩子和教师发生冲突时,家长首先把孩子带离情绪现场,使矛盾不至于激化。2.家长不要根据一方的信息做出判断,而是要给孩子说话的机会,获取全面的信息。 整理课件心理健康的标准心理健康问题的分类案例之一：上不去的数学成绩案例之二：我讨厌那个该死的老师案例之三：他学会了自我控制案例之四--八：早恋案例分析考核方式主要内容整理课件案例之三他学会了自我控制整理课件案例介绍

整理课件案例分析1.从心理方面来分析2.从行为方面来分析3.从本质方面来分析整理课件辅导方法在学校方面,采取有针对性的行为指导1.对行为少加注意,使之自行消退。2.及时沟通。3.多用表扬鼓励,少用责骂嘲笑。4.榜样帮教。 整理课件在家庭方面,主动争取家长的配合1.正视、分析孩子的不良症状。2.争取家长配合。整理课件心理健康的标准心理健康问题的分类案例之一：上不去的数学成绩案例之二：我讨厌那个该死的老师案例之三：他学会了自我控制案例四——八：中学生早恋个案分析考核方式主要内容整理课件中学生早恋个案分析整理课件中学生早恋案例案例一案例二案例三案例四案例五整理课件案例一????王X，一个初三年级的女生，在过15岁生日时，邀请了十几位同学作客。文艺委还唱了一首王X最爱听的歌来助兴。王X望着文艺委，听着他娓婉动听的歌声，联想到文艺委平时对她的热情和主动帮助，突然有一种从来没有过的特殊感受。从那儿以后，她一看到文艺委便不知所措，她想见他，又怕见他。并且，她认为文艺委也处处留心自己。王X对老师说：“我能感受到他常常注视着我，比如上体育课我跑步时，下课我与别人讲话时等，他都在看着我。他既然对我好，为什么不向我表白呢？他是不是不好意思开口呢？”整理课件?案例二?????赵x，男，某校初三年级学生。前段时间，自己觉得与同班的一女生相爱了。那时，他们常常形影不离，一起上学，放学一块回家，好像有说不完的话，一到星期天，他们就千方百计从家里跑出来，逛公园、看电影、滑旱冰等等。不管干什么，只要两人在一起都觉得特别开心。但不知为什么，过段时间后，两人在一起似乎没什么话可说了，一块玩也没什么兴致了。因此，赵X问：“我和他是不是真有爱情呢？”整理课件案例三????王XX，某中学初三女生，语文、数学、理化各门成绩均好，但外语较差。一拿到外语书就头痛，害怕。妈妈为她着急，便托人给女儿请了一位外语系毕业的高材生做家教。开始，王××对老师持排斥态度，但几次辅导课下来王XX对外语有了兴趣。老师讲得清楚、有趣，王XX学得认真起劲，外语水平提高很快。他们经常相互夸奖，辅导的次数也越来越多，时间越来越长。不久，这位家庭教师告诉王XX他非常喜欢她，将来一定要娶她。王XX又惊、又怕、又喜。她想：虽然自己不成熟，但他已经成熟了，于是便学着成年人的样子做了他的恋人。不料几天前，王××被父母发现怀孕了。她又悔、又恨，追悔莫及！整理课件心理健康教育案例与分析主讲：赵春香2010.11整理课件心理健康的标准心理健康问题的分类案例之一：上不去的数学成绩案例之二：我讨