无锡市苏少版六年级综合实践上册第四单元《职业体验及其他》全部教案.pdfVIP

第四单元：职业体验及其他

活动主题一：我是小小消防员

一、活动目标

1、通过与消防员的零距离互动交流，在消防员的手把手实地教

学和指导下，学生分穿衣、盘水带、连接水带、灭火等组进行岗位演

练，并获得对消防员这一职业的真切理解。重点把握消防员工作岗位

的基本特征和具体要求。

2、通过在实践中体验消防员职业的危险和崇高，学习消防员应

用顽强、不怕牺牲的精神，形成正确的劳动观念和人生志向。

3、通过对消防员的角色体验，学生进一步掌握消防知识，学会

从小重视消防，宣传消防。

二、活动准备

学生：

1、在活动前完成“任务单”的内容。

2、在体验活动当天，穿轻便服装，以便活动。

教师：

1、与消防支队联系，或邀请消防员进校园，并做好相关的准备

工作。

2、准备消防员工作的相关视频。

3、本次活动将集中在某个半天时间，届时做好课务的调整，并

向学校教务处备案。

4、如果组织血学生进消防支队活动，一周前向学校申请，以便

学校配备教师同时前往。

5、活动前做好学生的安全教育工作。

6、向家长宣传，并提前告知活动的时间及活动内容，争取家长

的支持与配合。

第一课时

（一）情景导入

1、教师：学生会定期组织消防应急疏散演练，你觉得有必要吗？

2、教师：每月的11月9日是中国的“全国消防日”。消防员承

担着灭火及抢险救援任务。（播放消防员工作的食品）

3、让学生说说观看视频后的感受。

二、分享交流

1、教师：消防员一直在灭火救援的第一线，他们的工作具有极

高的危险性。他们在参与消防工作时，需要用到一些防护工具以确保

顺利完成灭火与救援工作。谁愿意向同学们分享自己了解的相关知

识？

2、组织学生进项分类工作，出示下列各组图片，如救援工具、

防护工具、检测工具等。服装：避火服、防化服、隔热服、战斗服等。

书上有图片

面具等：消防面具、防毒面具、防毒口罩、消防呼吸器等

图片

消防配套：消防头盔、护目镜、正压式呼吸器、消防手套、消防

靴等

图片

其他：急救箱、消防应急包、安全绳等

3、出示一些标志，让学生辨认

看图片

4、出示下图，组织学生在小组内进行交流。

看图片

5、出示下图，组织学生展开逃生的自救和互救。

6、教师总结，出示儿歌。

（三）模拟报警

1、要讲清楚起火单位、村镇名称和所处区县、街巷、门牌号码。

2、要讲清什么物品着火，火势大小如何、有无爆炸物品、危险

化学品

是否有人员被困图。

3、要讲清报警人的姓名、单位及使用的电话号码。

4、要清楚、简洁地回答消防队的询问。

第二、三课时

（一）听讲解

1、消防员讲解没好气的种类以及使用范围。

2、消防员师范讲解如何使用灭火器。

（二）看演练

走进消防中队，或者邀请消防员进校园，看他们演练消防训练

项目。

（三）指导练

在消防员的指导下，学生进行演练。可让学生自己选择，也可

分组练习，然后进行交换练习，可分穿衣、盘水带、链接水带、灭火

等组进行实践体验。

（四）分组赛

在分组练习的基础上，进行实践演练竞赛，看看谁能成为最棒

的小小消防员。

（五）赛后评

请消防员对学生的实战演练竞赛表现进行评点，并进行颁奖。

五、活动评价建议

看书上

六、能量加油站

（一）“消防”一词的来历

可由学生上网查资料，然后进行交流。

（二）新型消防器材

生命滑梯

也由学生上网查资料，然后交流。

活动主题二

走进农业基地

一、活动目标、

1、通过活动，引导学生关注身边的新鲜事物，并对自己感兴趣

的领域开展广泛探究。

2、引导学生运用“请教”“观察”“上网”等方式灵活多样的收

集信息资料，并对资料进行分析和处理。