部编版小学语文一年级上册《语文园地三》教学设计.pdfVIP

部编版小学语文一年级上学期

语文园地三

【教材分析】声母、韵母、整体认读音节地复习及灵活运用

【教学目标】

1.复习前鼻韵母和后鼻韵母，两拼音节和三拼音节，对形近的复

韵母能正确区分。复习声母、韵母、整体认读音节，能正确、熟练认

读。(重点)

2.正确、流利、有感情地朗读汉语拼音儿歌，增强拼读能力，丰

富语言积累。复习会写的生字，熟练掌握。

3.在实践活动中，发展思维，提高听说读写能力，感受语文学习

的乐趣。

【教学课时】两课时

【教学流程】

第一课时

教学

教学流程

环节

（一）情境创设：秋天

秋高气爽，你看，红叶飘飘洒洒地落下，好像给大地铺上了一

层金黄的杯被子。秋天真美呀！一片片美丽的枫叶就像一把把小扇

子，扇呀扇呀，把夏天的炎热扇走了，她带来了几把小扇子。你能

把这些音节拼读出来吗？

（二）挑战朗读：音节

1.发现不同之处

第一组：yǎn拼读音节，yuǎn是整体认读音节，中间多了

介母ü，所以嘴巴要圆圆的。

激趣第二组：整体认读音节，但是一个是前鼻音，一个是后鼻音，

导入后鼻音要注意舌根往后吞。

第三组：三拼音节，第一个的介母是i,jiǎn，嘴巴扁扁，第

二个呢，介母是ü,juǎn,嘴巴圆圆。

2.朗读组词区分

眼睛远方音乐英语剪刀春卷

3．加大难度挑战

第四组：平翘舌音三拼音节的区分（组词）

第五组：三个音节，第一个是前鼻音韵母，第二个是有前鼻韵

母的三拼音节，第三个是带着后鼻韵母的三品音节，一个比一个长。

组词，蝉鸣（就是夏天的知了叫），船夫（就是划船的人），床

1/3

前（还记得那首《静夜思》吗？第一句就是床前明月光。）

（一）秋游带什么

1.谈话：如果去秋游，你会带哪些东西出门？

2.拼读：

帽子水壶苹果跳棋面包水彩笔饼干雨伞望远镜

3.归类：

（1）生活用品:帽子水壶雨伞

（2）食物：饼干、面包和苹果

（3）活动用品：跳棋、望远镜和水彩笔。

（二）区分eiie和iuui

1.小兔——复韵母ie和ei

组词区分：打雷、打猎写字叠被子

2.小企鹅——复韵母iu和ui

初读组词区分：喝水吹气球堆雪人丢手绢

识记（三）吹气球：挑战读背《声母表》《韵母表》《整体认读音节表》

一起吹气球！我们吹出哪个气球，就去哪里玩

1.《声母表》：读一读，找到自己姓氏的声母

2.《韵母表》：读一读，找到自己姓氏的韵母

巩固前后鼻音——

圆圈帆船森林天安门弹琴认真

帮忙方向冰凌乒乓球凶猛风筝

3.《整体认读音节表》

总共有16个，要注意前后鼻音和圆唇音的发音！

（一）写一写

用拼音写出自己的名字，写完后给爸爸妈妈看！

指导

（二）背一背

书写

拼音要经常练习，下课后把《声母表》《韵母表》和《整体认

读音节表》背给爸爸妈妈听哦！

第二课时

教学