北师大版五年级数学上册第三单元倍数与因数教案.pdfVIP

北师大版五年级数学上册第三单元倍数与因

数教案

一、教学目标

1.掌握倍数与因数的概念，能够正确运用。

2.能够灵活运用倍数与因数解决实际问题。

3.培养学生观察问题、分析问题、解决问题的能力。

二、教学重点

1.倍数与因数的概念理解。

2.运用倍数与因数解决实际问题。

三、教学难点

1.倍数与因数的概念区分。

2.运用倍数与因数解决复杂问题。

四、教学准备

1.教学课件、教辅资料。

2.黑板、粉笔、计算器等。

五、教学过程

Step1引入新知

1.老师通过提问，引导学生回忆上节课所学的“整数的概念”和“正数

与负数的比较”，为引入倍数与因数做铺垫。

Step2概念讲解

1.倍数的概念

老师向学生解释什么是倍数，例如：某个数是另一个数的倍数，-

就表示一个数可以被另一个数整除。

老师用具体的例子来说明倍数的概念，例如：-3的倍数、4的倍

数等。

2.因数的概念

老师向学生解释什么是因数，例如：能够除尽一个数的因数就是-

这个数的因数。

老师用具体的例子来说明因数的概念，例如：-6的因数、12的因

数等。

Step3概念拓展

1.倍数与因数的关系

老师以具体的数值为例，让学生观察和总结倍数与因数的关系。-

学生通过观察与讨论，发现倍数与因数之间的联系，例如：如果-

a是b的因数，则b是a的倍数。

Step4案例练习

1.案例练习一

老师提供一个简单的案例，让学生运用倍数与因数的概念来解决-

问题。

学生展示解题过程与答案。-

2.案例练习二

老师提供一个稍微复杂一些的案例，让学生通过分析、计算来解-

决问题。

学生展示解题过程与答案。-

Step5拓展应用

1.老师引导学生思考倍数与因数在日常生活中的应用，并提供相关

的例子。

2.学生通过小组合作，结合实际情境，找出更多的应用案例，并向

全班进行分享。

六、课堂小结

通过本节课的学习，我们掌握了倍数与因数的概念，并学会了灵活

运用倍数与因数解决实际问题。倍数与因数在我们的生活中有着广泛

的应用，希望同学们能够在日常中多加观察，发现更多实际问题中的

倍数与因数关系。

七、作业布置

1.课后完成教材上相关练习题。

2.自主寻找生活中的例子，总结倍数与因数的应用情况。

八、板书设计

-倍数：一个数可以被另一个数整除，这个数就是另一个数的倍数。

-因数：能够除尽一个数的因数就是这个数的因数。

-倍数与因数的关系。

九、教学反