20 “精彩极了”和“糟糕透了”课件(共23张PPT).ppt.pptxVIP

20*“精彩极了”和“糟糕透了”;初读感知;;;我会读;整体感知;默读课文，找出文中的时间线索。;每个部分分别写了什么内容？;再读课文，想一想课文主要写了一件什么事？;这篇文章可以分成几部分？;自读课文1-14自然段，说说你是如何理解父母亲“精彩极了”和“糟糕透了”的评价的?

面对父母截然不同的评价，作为一个八九岁的孩子能否理解呢？他有什么表现？;母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。;作者听了母亲的赞许后他又有什么反应呢？;“妈妈，爸爸下午什么时候回来？”我红着脸问。我有点迫不及待，想立刻让父亲看看我写的诗。“他晚上七点钟回来。”母亲摸着我的脑袋，笑着说。;整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。;七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。我敬仰我的父亲，他是一家电影公司的重要人物，写过好多剧本。他一定会比母亲更加赞赏我这首精彩的诗。;作者父亲看到诗后的反应是怎么样的呢？;“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。;我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。

我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。;精彩极了;讨论：巴迪的父母对巴迪的诗为什么会有如此不同的看法。;下课